ヘネシー　ジョナサン (ヘネシー　ジョナサン)

研究者情報

科研費研究者番号

• 10979321

ORCID ID

•  https://orcid.org/0009-0003-3366-6618

J-Global ID

• 202301016728601509

研究分野

• 人文・社会 / 言語学

経歴

• 2023年04月 - 現在  東洋大学経済学部 国際経済学科Lecturer
• 2020年04月 - 2023年03月  立教大学外国語教育研究センターLecturer in English Education
• 2019年04月 - 2020年03月  立教大学英語ディスカッション教育センターLecturer

学歴

•         - 2012年05月   Central Connecticut State University   Department of English   Master of Science TESOL
•         - 2008年03月   Rochester Institute of Technology   College of Business   Bachelor of Science Business Administration - Marketing

研究活動情報

論文

• An analysis of turn-taking behaviors of Japanese learners of English in videoconferencing discussions

  Jonathan Hennessy

  The JALT CALL Journal 20 2 1 - 24 2024年07月 [査読有り]
  
• Foreign Language Anxiety in an English Presentation Class in a Japanese University： A Semester Long Longitudinal Study

  Jonathan Hennessy

  The Economic Review of Toyo University 49 2 137 - 153 2024年03月
• Identifying and Learning From a High-Intermediate Class Struggling From Foreign Language Anxiety

  Jonathan Hennessy

  Journal of Multilingual Pedagogy and Practice 3 87 - 95 2023年03月
• Reflections on an unexpected presentation of turn-taking difficulties in an English discussion class

  Jonathan Hennessy

  Journal of Multilingual Pedagogy and Practice 2 94 - 100 2022年03月
• Platform Preferences for Video Content in a Flipped Classroom: Students’ Perceptions of YouTube as a Platform for Learning

  Jonathan Hennessy

  Journal of Foreign Language Education and Research 2 68 - 86 2021年12月 [査読有り]
  
• N/A

  Jonathan Hennessy

  多言語教育実践ジャーナル 1 65 - 73 2021年03月
• Teaching Journal : Reflections on Developing Interaction and Improving Turn-Taking in High-Intermediate Students

  Hennessy Jonathan

  New directions in Teaching and Learning English Discussion 8 23 - 29 2020年03月

講演・口頭発表等

• Computer Translation in the Classroom - Student Thoughts

  Jonathan Hennessy

  JALT 2024 International Conference and Educational Materials Exhibition 2024年11月
• Student Perceptions and Teacher Concerns Regarding a CLIL Debate Course

  Jonathan Hennessy

  JALT CUE SIG 30th Anniversary Conference 2023年09月 口頭発表（一般）
• Balancing Students' Identity and Preferences with International Communicative Needs

  Jonathan Hennessy

  Okinawa JALT Summer Symposium 2022年08月 口頭発表（一般）
• Vocabulary Learning: Do Short Rests During Instruction Aid Acquisition? An Empirical Study

  Jonathan Hennessy

  NYS TESOL Applied Linguistics Winter Conference 2012年02月 口頭発表（一般）

その他のリンク

researchmap

https://researchmap.jp/hennessyj