鈴木 一成
| 文学部教育学科 | 教授 |
| 文学研究科教育学専攻 | 教授 |
Last Updated :2026/07/15
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経歴
学歴
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受賞
論文
- ヤマ場における学習活動と評価に関する探索的な研究 ―S-T分析とFDE構造の枠組みに基づく授業展開の分析―
竹田 大樹; 小此木 瑞希; 鈴木 一成; 勝岡 幸雄
理科教育学研究, 2026年03月31日, ［査読有り］
責任著者 - 資質・能力の育成に資する生活科の評価デザイン-パフォーマンス評価と形成的アセスメントの実践的検討-
鈴木 一成; 竹田 大樹; 笈川 宗子
東洋大学文学部紀要教育学科編, 2026年03月
筆頭著者 - Tardigrade-based smartphone microscopy and 3D printing as a low-cost model for microbiology outreach targeting elementary school students
Masahiro Ito; Issey Suzuki; Midori Miyamoto; Hikaru Sakuma; Ken-ichi Goto
FEMS Microbiology Letters, 2026年01月07日, ［査読有り］ - 資質・能力の育成に資するパフォーマンス評価のための学習課題を検討する視点に関する研究
鈴木一成; 竹田大樹
東洋大学大学院紀要, 2024年03月, ［査読有り］
筆頭著者, 責任著者 - 教科および教科横断的な視座における知識・技能の位置付けに関する研究
鈴木一成; 大熊誠二
東洋大学文学部紀要教育学科編, 2024年03月
筆頭著者, 責任著者 - パフォーマンス評価における教師の専門性育成に関する研究─スコットのπ係数を援用した評価者間一致率についての検討─
鈴木 一成; 宇佐美 駿; 長谷川 勝久
東洋大学文学部紀要教育学科編, 2023年03月
筆頭著者 - メタ認知の育成に資する理科授業の省察について－自己評価の省察場面におけるメタ認知の涵養－
鈴木一成
理科の教育2023年2月号, 2023年02月, ［招待有り］
筆頭著者 - 教科横断的な実践の分類における理数・芸術系教科の授業デザインの特性に関する研究
鈴木一成; 渡辺行野; 大熊誠二
東洋大学文学部紀要. 教育学科編, 2022年03月
筆頭著者 - 小中学校における教師の「深い学び」の捉え方に関する研究
鈴木一成
東洋大学大学院紀要, 2020年03月 - 教科横断的な授業における思考の可視化に関する研究 : 理数系・芸術系教科におけるモデルベース推論の事例分析
鈴木 一成; 渡辺 行野; 大熊 誠二
東洋大学文学部紀要. 教育学科編 = The bulletin of Toyo University. An Education Course, the Department of Literature, 2020年
筆頭著者 - 主体的・対話的で深い学びを具現化する視点に関する研究―積雲高度測定実験における理科授業デザインの実践―
竹田大樹; 鈴木一成
慶應義塾大学日吉紀要. 自然科学, 2020年
責任著者 - 学習指導要領における 理科授業をデザインする枠組みについての一考察 ─「科学的に探究する力」を育成する理科授業デザイン─
鈴木一成
東洋大学文学部紀要, 2019年
筆頭著者, 責任著者 - 中学校における理科授業の実践例―第２学年 化学変化と熱―
鈴木 一成
化学と教育, 2019年01月, ［査読有り］, ［招待有り］ - 教科横断的な視点における共通感覚的学習の実践的検討
鈴木一成; 渡辺行野; 大熊誠二
東洋大学文学部紀要教育学科編, 2018年 - 子どもの思考と表現の育成に寄与する理科授業デザインとパフォーマンス評価に関する研究
鈴木 一成
東京学芸大学大学院（博士論文）, 2014年03月, ［査読有り］ - 現代的な教育課題にそくした理科学習指導と評価の視点
森本 信也; 鈴木 一成; 渡辺 理文; 松本 朱実
横浜国立大学教育人間科学部紀要. 1, 教育科学 = Journal of the College of Education and Human Sciences Yokohama National University. 横浜国立大学教育人間科学部 編, 2014年02月 - 中学生の科学リテラシー向上を目的としたICTの活用
小野瀬倫也; 山崎謙介; 伊藤一郎; 中村康子; 櫨山淳雄; 西原口伸一; 堀内泰; 上園悦史; 荒井正剛; 小野田啓子; 小岩大; 鈴木裕; 鈴木一成; 浦山浩史; 永田賢; 吉田崇; 井久保大介; 山崎剛
東京学芸大学附属学校研究紀要第38集, 2011年08月 - 自然事象をことばで読み解く力の育成に関する実践的研究
鈴木一成; 小野瀬倫也; 堀内泰
第5回児童教育実践についての研究助成事業-研究成果論文集, 2011年 - Cluster衛星によって観測された高緯度磁気圏 粒子フラックス増加領域とシータオーロラの関係
鈴木 一成
東京大学大学院（修士論文）, 2008年03月
MISC
- スマホ顕微鏡でクマムシを観察しよう
鈴木一成
理科の教育2024年4月号, 2024年03月
筆頭著者 - 電池の気持ち
鈴木一成; 勝岡幸雄
理科の教育2023年5月号, 2023年04月
筆頭著者 - 位置エネルギーの大きさをいろいろな実験で測定しよう
鈴木一成
理科の教育2022年2月号, 2022年01月
筆頭著者 - 生徒の歩幅をもとにした地球の大きさの測定
鈴木一成
理科の教育2021年4月号, 2021年03月 - 磁石に引き付けられる意外なもの
鈴木一成
理科の教育2020年6月号, 2020年07月
筆頭著者 - 遮光板による太陽の観察を基にした太陽の直径の測定
鈴木一成
理科の教育2019年2月, 2019年01月 - 粘着テープの発光
鈴木 一成
理科の教育2018年2月号, 2018年01月 - 17B04 子どもにおける科学概念の構築を支援する指導方略に関する研究(4) : パフォーマンス評価におけるルーブリック活用の視点(授業研究,一般研究発表(口頭発表))
鈴木,一成; 森本,信也
日本理科教育学会全国大会要項, 2015年08月01日 - 竹早地区幼小中連携研究における主体性の定義の再考(個人研究・共同研究)
鈴木 一成; 小岩 大; 佐藤 洋平; 神山 雅美; 勝岡 幸雄; 森 顕子; 渡邊 智紀; 渡辺 行野; 岩瀬 三千雄; 上野 敬弘; 佐川 勝史; 土谷 直人; 平山 秀人; 宮嵜 佐智子; 森下 準司; 小野瀬 倫也
東京学芸大学附属学校研究紀要 : 音楽科・英語科, 2015年01月 - 23H-203 子どもの思考と表現の関連性についての研究(6) : ルーブリックの共有による子どもにおける科学概念構築(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
鈴木,一成; 森本,信也
日本理科教育学会全国大会要項, 2014年08月23日 - 11A-301 理科授業において思考と表現を深化させる指導と評価に関する研究(8) : 科学的な思考とその表現機能を育成するための理科授業デザイン(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
鈴木,一成; 森本,信也
日本理科教育学会全国大会要項, 2013年08月10日 - B31 「科学的な思考力・表現力」を育成する話し合い活動の実践 : 話し合い活動におけるパフォーマンス評価(セッションB3,日本理科教育学会第51回関東支部大会)
佐川,勝史; 鈴木,一成; 森本,信也
日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集, 2012年12月02日 - 11K-202 子どもにおける科学概念構築の指導と評価に関わる研究(7) : 4MATシステム支援のための指導と評価(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
鈴木,一成; 森本,信也
日本理科教育学会全国大会要項, 2012年08月11日 - 1N-06 科学概念構築における「科学的な思考・表現」の関わりについての研究(6) : 4-MATシステムの視点(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
鈴木 一成; 森本 信也
日本理科教育学会全国大会要項, 2011年 - B1245 自然事象をことばで読み解く力の育成に関する実践的研究(2) : 話し合いや発表を用いた対話的な理科授業
鈴木 一成; 小野瀬 倫也; 堀内 泰
日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集, 2010年 - 1F-12 自然事象をことばで読み解く力の育成に関する実践的研究 : 対話や発表を用いた理科授業(一般研究発表(口頭発表))
鈴木 一成; 小野瀬 倫也; 堀内 泰
日本理科教育学会全国大会要項, 2010年
書籍等出版物
- 板書＆展開例でよくわかる 指導と評価が見える３６５日の全授業 中学校理科 ２年
後藤 顕一; 野内 頼一; 藤本, 義博, 分担執筆, 天気の変化，自然の恵みと気象災害, 228-237,244-245
明治図書出版, 2023年03月11日
4185522142 - 自然の探求 中学理科 3
室伏きみ子; 養老孟司; 他多数
2021年 - 自然の探求 中学理科 1
室伏きみ子; 養老孟司; 他多数
2021年 - 自然の探求 中学理科 2
室伏きみ子; 養老孟司; 他多数
2021年 - 新学習指導要領対応！中学校「理科の見方・考え方」を働かせる授業
鈴木 一成, 分担執筆, 行ったり来たりする火星の動きの謎を解け！
2017年07月, 査読無し - 理科授業をデザインする理論とその展開
森本信也, 共著
東洋館出版, 2017年03月, 査読無し - 「科学的な思考・表現」に関する学力を育成する学習活動を具現化するためのパフォーマンス評価
鈴木 一成
教育出版、中学校理科教科通信リンク, 2015年03月, 査読無し - 「科学的な思考・表現」に関する学力を育成する理科授業デザイン
鈴木 一成
教育出版、中学校理科教科通信リンク, 2014年09月, 査読無し
講演・口頭発表等
- パフォーマンス評価における教師の支援に関する実践的研究-教師の三つの役割と行動(Teacher Move Taxonomy: TMT)の視点から-
肥田慎志; 鈴木一成; 勝岡幸雄
日本理科教育学会全国大会, 2025年08月23日 - Outreach with Tardigrades and 3D Printing for Primary, Secondary, and High School Students and Future Educators Aspiring to Teach
MASAHIRO ITO; Issei Suzuki; Ken-ichi Goto
FEMS MICRO - パフォーマンス評価における教師の支援に関する実践的研究―教師の三つの役割と行動(Teacher Move Taxonomy: TMT)の視点から－
肥田慎志; 鈴木一成; 上園悦史
第23回臨床教科教育学セミナー2024, 2024年12月21日 - 社会科教育において主体的・対話的で深い学びを涵養する視点に関する実践的研究―Greene, B.A.の自己効力感と将来目標の視点から「主体的な学び」の実現に焦点を当てて―
吉岡創汰; 鈴木一成; 上園悦史
第23回臨床教科教育学セミナー2024, 2024年12月21日 - パフォーマンス評価における教師の支援に関する実践的研究-TMT（Teacher Move Taxonomy)を用いた教師の支援-
肥田慎志; 鈴木一成; 勝岡幸雄
日本理科教育学会関東支部大会, 2024年12月07日 - パフォーマンス評価における教師の支援に関する実践的研究-教師の三つの役割とTMT(Teacher Move Taxonomy)の視点から-
肥田慎志; 鈴木一成; 勝岡幸雄
日本理科教育学会第74回全国大会, 2024年09月07日 - 学習のための評価におけるパフォーマンス評価の実践的研究-パフォーマンス評価が内包する課題と授業のヤマ場における実践分析-
鈴木一成; 小此木瑞希; 竹田大樹; 勝岡幸雄
日本理科教育学会第74回全国大会, 2024年09月07日 - 小学校教員養成課程における極限環境微生物の教材化
鈴木一成
2023年度 東洋大学バイオレジリエンス研究プロジェクト(BRRP)シンポジウム, 2024年02月22日 - 海洋マイクロプラスチックを中学校理科で扱うための教材と授業の開発
竹田大樹; 磯辺敦彦; 木田新一郎; 鈴木一成; 髙橋玲
日本理科教育学会第73回全国大会, 2023年09月23日 - 授業実践においてパフォーマンス評価を用いる視点- FDE構造とS-T分析を利用したヤマ場の分析
小此木瑞希; 鈴木一成; 勝岡幸雄
日本理科教育学会第73回全国大会, 2023年09月23日 - 海洋マイクロプラスチックの地球科学としての教材開発
竹田大樹; 磯辺敦彦; 木田新一郎; 鈴木一成; 髙橋玲
日本地学教育学会第77回全国大会, 2023年08月24日 - 授業実践においてパフォーマンス評価を用いる視点-FDE 構造と S-T 分析を利用したヤマ場の分析-
小此木瑞希; 山本愛実; 鈴木一成
日本理科教育学会関東支部大会, 2022年12月10日 - コンセプトマップから見る科学概念の変容に関する研究―理科授業を設計する授業方略の検討―
竹田大樹; 鈴木一成; 梅本菜々子
日本理科教育学会 全国大会, 2021年09月20日 - 資質・能力の育成に寄与するパフォーマンス課題を設定する視点に関する研究
鈴木一成; 竹田大樹
日本理科教育学会 全国大会, 2021年09月19日 - 新学習指導要領における評価について
鈴木一成
足立区立入谷南中学校研究会, 2020年12月23日, ［招待有り］ - 新学習指導要領の内容と評価
鈴木一成
足立区立西新井中学校校内研修会, 2020年12月09日, ［招待有り］ - 栗島小中学校全教科における足立スタンダードを基盤にした授業展開の工夫－評価に焦点を当てて―
鈴木一成
足立区立栗島小学校・栗島中学校 小中連携研究発表会, 2020年11月18日, ［招待有り］ - 新学習指導要領改定の趣旨及び評価について
鈴木一成
足立区立入谷中学校研修会, 2020年10月28日, ［招待有り］ - 理科授業の仮説設定場面における指導方略に関する研究―直感的思考を援用した子供の観察・実験の見通しへの支援の視点―
斎藤諒太; 鈴木一成; 竹田大樹
日本理科教育学会 全国大会, 2020年08月22日 - 遠隔における主体的・対話的で深い学びの実践的研究－Google Classroomを用いた理科授業におけるパフォーマンス評価－
竹田大樹; 鈴木一成
日本理科教育学会 全国大会, 2020年08月22日 - 主体的・対話的で深い学びを具現化する視点に関する研究－教授法の枠組みIIFを援用した問題解決的な学習の教材設定－
鈴木一成; 竹田大樹
日本理科教育学会 全国大会, 2020年08月22日 - 教科横断的な視座における拡散的思考と収束的思考に関する実証的研究―理科・音楽科・保健体育科におけるモデルの分類－
鈴木 一成; 渡辺行野; 大熊誠二
第18回臨床教科教育学セミナー, 2020年01月05日 - 主体的・対話的で深い学びの精緻化に向けた実践的研究（２）－批判的分析的思考を涵養するための教師の振る舞いについて－
竹田大樹; 鈴木 一成
日本理科教育学会関東支部大会, 2019年12月08日 - 主体的・対話的で深い学びの精緻化に向けた実践的研究（１）－教授法の枠組み（IIF）を援用した学習の目的設定について－
鈴木 一成; 竹田大樹
日本理科教育学会関東支部大会, 2019年12月08日 - 主体的・対話的で深い学びを実践する視点に関する研究（１）－マーフィーらの教授法の枠組み（IIF）を用いた学習の目的設定について－
鈴木 一成; 竹田大樹
日本理科教育学会 全国大会, 2019年09月23日 - 主体的・対話的で深い学びを実践する視点に関する研究（２）ー子どもの話し合いを促進する教師の支援についてー
竹田大樹; 鈴木 一成
日本理科教育学会全国大会, 2019年09月22日 - 高校地学における事物・現象を多面的に深める授業実践－雲の高度の測定実験を例にして
竹田大樹; 鈴木一成
日本理科教育学会関東支部大会, 2018年12月08日 - 「科学的に探究する力」の育成を支援する評価の研究（２）―教師と子供による協働的なルーブリックの活用－
竹田大樹; 鈴木一成
日本理科教育学会全国大会, 2018年08月05日 - 「科学的に探究する力」の育成を支援する評価の研究（１）－パフォーマンス評価におけるルーブリック作成の視点について－
鈴木 一成
日本理科教育学会全国大会, 2018年08月05日 - 主体的・対話的で深い学びを支援する評価手法の実証的研究―パフォーマンス評価とIRT（項目反応理論）の比較－
鈴木 一成; 大熊; 誠二; 渡辺; 行野; 長谷川 勝久
第17回臨床教科教育学セミナー, 2018年01月05日 - 科学概念間の構造を理解させるための学習法のデザイン
今井 智貴; 鈴木; 一成; 長谷川; 勝久
日本理科教育学会関東支部大会, 2017年12月09日 - 理科授業デザイン作成を支援する指導と評価の研究（２）－理科授業における教師と子どもによるルーブリック作成－
竹田 大樹; 鈴木; 一成
日本理科教育学会関東支部大会, 2017年12月09日 - 理科授業デザイン作成を支援する指導と評価の研究（１）－パフォーマンス評価の実践におけるルーブリック構築の視点－
鈴木 一成
日本理科教育学会関東支部大会, 2017年12月09日 - 現代的な教育課題を解決するための理科授業デザインの視点（５）－パフォーマンス・アセスメントにおけるルーブリック作成－
鈴木一成; 森本信也
日本理科教育学会全国大会, 2016年08月 - D01 認知モデルを基軸とした科学概念構築を促す理科授業デザインに関する研究(一般口頭発表)
佐野,菜実; 和田,一郎; 鈴木,一成
日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集, 2015年12月05日, 日本理科教育学会事務局 - 子どもにおける科学概念の構築を支援する指導方略に関する研究（４）－パフォーマンス評価におけるルーブリック活用の視点－
鈴木一成; 森本信也
日本理科教育学会全国大会, 2015年08月 - 17A05 科学的な思考・表現の育成に関する研究V : 共同調整を通じた子どもの科学概念構築(授業研究,一般研究発表(口頭発表))
本間 崚太; 和田 一郎; 鈴木 一成; 森本 信也
日本理科教育学会全国大会要項, 2015年, 日本理科教育学会 - 17B04 子どもにおける科学概念の構築を支援する指導方略に関する研究(4) : パフォーマンス評価におけるルーブリック活用の視点(授業研究,一般研究発表(口頭発表))
鈴木 一成; 森本 信也
日本理科教育学会全国大会要項, 2015年, 日本理科教育学会 - B1-5 協調的な問題解決を促進する理科授業デザインに関する研究(セッションB1)
渡辺,君庸; 鈴木,一成; 和田,一郎
日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集, 2014年12月06日, 日本理科教育学会事務局 - B1-4 理科における動機づけと自己調整学習の関連についての研究(セッションB1)
内海,綺華; 鈴木,一成; 和田,一郎
日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集, 2014年12月06日, 日本理科教育学会事務局 - 子どもの思考と表現の関連性についての研究（６）－ルーブリックの共有による子どもの科学概念構築－
鈴木一成; 森本信也
日本理科教育学会全国大会, 2014年08月 - 23H-203 子どもの思考と表現の関連性についての研究(6) : ルーブリックの共有による子どもにおける科学概念構築(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
鈴木 一成; 森本 信也
日本理科教育学会全国大会要項, 2014年, 日本理科教育学会 - ｢理科における小中連携教育と評価について ～理科連携カリキュラムの作成とルーブリックの活用～｣
鈴木一成; 勝岡幸雄; 岩瀬三千雄; 佐川勝史; 森下準司
第60回全国中学校理科教育研究会, 2013年08月 - 理科授業において思考と表現を深化させる指導と評価に関する研究（8）－科学的な思考とその表現機能を育成するための理科授業デザイン－
鈴木一成; 森本信也
日本理科教育学会全国大会, 2013年08月 - 11A-301 理科授業において思考と表現を深化させる指導と評価に関する研究(8) : 科学的な思考とその表現機能を育成するための理科授業デザイン(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
鈴木 一成; 森本 信也
日本理科教育学会全国大会要項, 2013年, 日本理科教育学会 - 「科学的な思考力・表現力」を育成する理科授業を支援するための評価の研究―4MATシステムを支援するためのパフォーマンス評価―
鈴木一成; 森本信也
日本理科教育学会関東支部大会, 2012年12月 - 子どもにおける科学概念構築の指導と評価に関わる研究（７）―4MATシステム支援のための指導と評価―
鈴木一成; 森本信也
日本理科教育学会全国大会, 2012年08月 - 中学生の科学リテラシー向上を目的としたICTの活用(2) : 教育理論と授業実践から導かれるICT活用の視点(プロジェクト研究)
鈴木 一成; 山崎 謙介; 伊藤 一郎; 中村 康子; 櫨山 淳雄; 加藤 直樹; 堀内 泰; 上園 悦史; 荒井 正剛; 小野田 啓子; 小岩 大; 渡辺 行野; 鈴木 裕; 石川 知佳; 井久保 大介; 愛甲 仁; 山崎 剛
東京学芸大学附属学校研究紀要 : 音楽科・英語科, 2012年08月 - 11K-202 子どもにおける科学概念構築の指導と評価に関わる研究(7) : 4MATシステム支援のための指導と評価(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
鈴木 一成; 森本 信也
日本理科教育学会全国大会要項, 2012年, 日本理科教育学会 - C33 「科学的な思考力・表現力」を育成する理科授業を支援するための評価の研究 : 4MATシステムを支援するためのパフォーマンス評価(セッションC3,日本理科教育学会第51回関東支部大会)
鈴木 一成; 森本 信也
日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集, 2012年, 日本理科教育学会事務局 - B31 「科学的な思考力・表現力」を育成する話し合い活動の実践 : 話し合い活動におけるパフォーマンス評価(セッションB3,日本理科教育学会第51回関東支部大会)
佐川 勝史; 鈴木 一成; 森本 信也
日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集, 2012年, 日本理科教育学会事務局 - 1N-06 科学概念構築における「科学的な思考・表現」の関わりについての研究(6) : 4-MATシステムの視点(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
鈴木 一成; 森本 信也
日本理科教育学会全国大会要項, 2011年08月19日 - 中学生の科学リテラシー向上を目的としたICTの活用(プロジェクト研究)
小野瀬 倫也; 山崎 謙介; 伊藤 一郎; 中村 康子; 櫨山 淳雄; 西原口 伸一; 堀内 泰; 上園 悦史; 荒井 正剛; 小野田 啓子; 小岩 大; 鈴木 裕; 鈴木 一成; 浦山 浩史; 永田 賢; 吉田 崇; 井久保 大介; 山崎 剛
東京学芸大学附属学校研究紀要 : 音楽科・英語科, 2011年08月 - B1245 自然事象をことばで読み解く力の育成に関する実践的研究(2) : 話し合いや発表を用いた対話的な理科授業
鈴木 一成; 小野瀬 倫也; 堀内 泰
日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集, 2010年11月27日 - 1F-12 自然事象をことばで読み解く力の育成に関する実践的研究 : 対話や発表を用いた理科授業(一般研究発表(口頭発表))
鈴木 一成; 小野瀬 倫也; 堀内 泰
日本理科教育学会全国大会要項, 2010年07月31日 - Report on the Astrobiology Class at an elementary school in Japan
S.Kasahara; T.Toyota; M.Ikeuchi; N.Narita; M.Murayama; N.Homma; H.Fujimori; D.Shichi; C.Kodera; I.Suzuki; R.Asaoka; M.Kanei; E.Kawamura; N.Minamisawa; H.Nakayama; Y.Kaburagi
Asia Oceania Geoscience Society, 2008年 - 小学校における学際的なアストロバイオロジー教室の取組み
笠原慧; 豊田丈典; 池内桃子; 成田憲保; 村山真紀; 本間典子; 藤森浩彰; 志知大輔; 小寺千絵; 鈴木一成; 浅岡凛; 兼井麻利; 河村英子; 南澤直子; 中山北斗; 松浦まりこ; 松本麻美; 鏑木良夫; 八幡小学校教職員一同
地球電磁気・地球惑星圏学会, 2008年
担当経験のある科目_授業
- 理科教育研究演習
2017年04月 - 現在
東洋大学 - 環境教育論特殊講義
2017年04月 - 現在
東洋大学 - 初等教科教育法（生活）
2017年04月 - 現在
東洋大学 - 初等教科教育法（理科）
2017年04月 - 現在
東洋大学 - 初等科理科
2017年04月 - 現在
東洋大学 - 理科教育法2A
2023年04月 - 2025年03月
大阪公立大学 - 初等教育実践研究
2017年04月 - 2024年03月
東洋大学 - 理科教育法Ⅲ
2020年04月 - 2023年03月
大阪市立大学 - 教育評価
2018年04月 - 2019年03月
東洋大学 - 教育実習Ⅰ（事前・事後指導を含む）
2017年04月 - 2019年03月
東洋大学
共同研究・競争的資金等の研究課題
社会貢献活動
- 板橋区立向原小学校 研究授業指導講師
助言・指導
板橋区立向原小学校, 2026年06月04日 - 足立区立舎人第一小学校 研究授業指導講師
助言・指導
笈川宗子教諭, 2025年10月28日 - 文京区立柳町小学校 評価委員会委員長
司会
文京区立柳町小学校, 2025年02月13日 - 文京区立柳町小学校 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
文京区立柳町小学校, 2024年12月12日 - 文京区立柳町小学校 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
文京区立柳町小学校, 2024年11月27日 - 文京区立柳町小学校 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
文京区立柳町小学校, 2024年10月30日 - 文京区立柳町小学校 評価委員会委員長
司会
文京区立柳町小学校, 2024年10月24日 - 文京区立柳町小学校 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
文京区立柳町小学校, 2024年09月19日 - 文京区立柳町小学校 評価委員会委員長
司会
文京区立柳町小学校, 2024年07月11日 - 文京区立柳町小学校 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
文京区立柳町小学校, 2024年07月10日 - 板橋区立向原小学校 研究授業指導講師
助言・指導
板橋区立向原小学校, 2024年06月06日 - 文京区立柳町小学校 研究会講師
講師
文京区立柳町小学校, 2024年05月01日 - 文京区立柳町小学校 評価委員会委員長
司会
文京区立柳町小学校, 2024年02月15日 - 文京区立柳町小学校 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
文京区立柳町小学校, 2023年12月13日 - 文京区立柳町小学校 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
文京区立柳町小学校, 2023年11月30日 - 東京学芸大学附属竹早中学校 道徳シンポジウム講師
講師
東京学芸大学附属竹早中学校, 2023年11月09日 - 文京区立柳町小学校 評価委員会委員長
司会
文京区立柳町小学校, 2023年10月27日 - 文京区立柳町小学校 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
文京区立柳町小学校, 2023年10月19日 - 文京区立柳町小学校 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
文京区立柳町小学校, 2023年09月15日 - 文京区立柳町小学校 評価委員会委員長
司会
文京区立柳町小学校, 2023年07月13日 - 板橋区立向原小学校 研究授業指導講師
助言・指導
板橋区立向原小学校, 2023年06月29日 - 文京区立柳町小学校 研究会講師
講師
文京区立柳町小学校, 2023年05月31日 - 文京区立柳町小学校 評価委員会委員長
司会
文京区立柳町小学校, 2023年02月16日 - 足立区栗島小学校・中学校連携研究会
講師
足立区立栗島中学校, 2023年02月15日 - 文京区立柳町小学校 評価委員会委員長
司会
文京区立柳町小学校, 2022年12月15日 - お茶の水女子大学附属中学校研究会
助言・指導
お茶の水女子大学附属中学校, 2022年10月29日 - 文京区立柳町小学校 評価委員会委員長
司会
文京区立柳町小学校, 2022年07月15日 - 文京区立柳町小学校 評価委員会委員長
司会
文京区立柳町小学校, 2022年02月22日 - 文京区立柳町小学校 評価委員会委員長
司会
文京区立柳町小学校, 2021年12月16日 - 荒川区教育研究会 理科部会 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
荒川区教育研究会, 2021年09月15日 - 文京区立柳町小学校 評価委員会委員長
司会
文京区立柳町小学校, 2021年07月08日 - 板橋区立向原小学校 研究授業指導講師
助言・指導
板橋区立向原小学校, 2021年06月10日 - 足立区立入谷南中学校 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
足立区立入谷南中学校, 2020年12月23日 - 足立区栗島小学校・中学校連携研究会
講師
足立区立栗島中学校, 2020年11月18日 - 板橋区立向原小学校 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
板橋区立向原小学校, 2020年10月08日 - 足立区栗島小学校・中学校連携研究会
講師
足立区立栗島小学校, 2020年02月19日 - 文京区立明化小学校 講演会
講師
文京区立明化小学校, 2020年02月15日 - 文京区立明化小学校 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
文京区立明化小学校, 2020年01月23日 - 文京区立明化小学校 学校評価委員会
助言・指導
文京区立明化小学校, 2020年01月21日 - 文京区立明化小学校 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
文京区立明化小学校, 2019年09月18日 - 文京区立明化小学校学校評価委員会
助言・指導
文京区立明化小学校学校, 2019年07月11日 - 板橋区立向原小学校 研究授業指導講師
助言・指導
板橋区立向原小学校, 2019年06月07日 - 足立区栗島小学校・中学校連携研究会
講師
足立区立栗島中学校, 2019年02月20日 - 慶應義塾湘南藤沢中等部・高等部 授業指導
助言・指導
竹田大樹教諭, 2018年10月27日 - 慶應義塾湘南藤沢中等部・高等部 授業指導
助言・指導
竹田大樹教諭, 2018年10月20日 - 足立区栗島小学校・中学校連携研究会
講師
足立区立栗島小学校, 2018年02月21日 - 荒川区立南千住第二中学校 研究授業指導講師
講師, 助言・指導
荒川区立南千住第二中学校, 2017年09月13日 - 足立区栗島小学校・中学校連携研究会
講師
足立区立栗島小学校, 2017年08月30日 - 東京学芸大学附属竹早中学校 授業研究会指導講師
講師, 助言・指導
東京学芸大学附属竹早中学校, 2017年06月16日 - 板橋区立向原小学校 研究授業指導講師
助言・指導
板橋区立向原小学校, 2017年06月07日 - 足立区栗島小学校・中学校連携研究会
講師, 助言・指導
足立区立栗島中学校, 2017年02月22日
