Kenichi Gotou
| Department of Food Life Sciences | Professor |
| Institute of Life Innovation Studies | Researcher |
| Course of Food and Nutritional Sciences | Professor |
Last Updated :2026/03/20
■Researcher basic information
Degree
- 博士（学校教育学）, 兵庫教育大学連合大学院
■Career
Committee Memberships
- Apr. 2021 - Present
アドバイザリーボード メンバー, 高校探究プロジェクト(高等学校における授業及び教師教育モデルの開発・普及プロジェクト) 一般財団法人三菱みらい育成財団 東京学芸大学次世代教育推進機構 - Oct. 2019 - Present
教育普及部門副部門長，学校教育委員会委員長, 日本化学会 - Apr. 2019 - Present
「「学力向上のための基盤づくりに関する調査研究」企画評価会議委員, 文部科学省 - Apr. 2018 - Present
福島イノベーション・コースト構想等を担う人材育成審査委員会, 文部科学省 - 2016 - Present
教育課程委員, 日本理科教育学会 - Aug. 2021 - Jul. 2025
理事 「理科の教育」編集委員長, 日本理科教育学会 - Apr. 2022 - May 2023
会長, 東京地区教職課程研究連絡協議会 - Apr. 2016 - Mar. 2018
「学習指導要領等の改善に係る検討に必要な専門的作業等」協力者（高校化学）, 文部科学省 - Apr. 2016 - Mar. 2017
学習指導要領等の改善に係る検討に必要な専門的作業等」協力者（中学理科）, 文部科学省 - Apr. 2011 - Mar. 2017
国際科学専門委員, 経済協力開発機構(OECD) 「生徒の学習到達度調査（PISA）」 - Apr. 2015 - Mar. 2016
委託調査研究 「学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究」委員, 文部科学省 - Apr. 2015 - Mar. 2016
高等学校学習指導要領実施状況調査委員, 国立教育政策研究所 - Apr. 2015 - Mar. 2016
日本ユネスコ国内委員会教育小委員会ESD特別分科会委員, 文部科学省 国際統括官付 - Apr. 2011 - Mar. 2016
国内専門委員 理科担当, 国立教育政策研究所「国際数学・理科教育動向調査」 - Apr. 2014 - Mar. 2015
中学校学習指導要領実施状況調査委員, 国立教育政策研究所
■Research activity information
Awards
Papers
- 年間を通して一つのテーマをチームで探究する経験が生む効果とは
後藤顕一; 星野純一郎; 亀澤信一
日本理科教育学会 理科の教育, Oct. 2023
Lead - 日本の化学（科学）リテラシーの現状と課題
後藤顕一
日本化学会 化学と教育, Sep. 2023, [Reviewed], [Invited]
Lead - The Influence of Learning to Incorporate Instructionon Formulation of Consideration Description Under Peer Evaluation Activity on Awareness of Consideration
Shinya Yamauchi; Hiroshi IidaT; KenichiGoto; YorikazuNouchi
International Conference New Perspectives in Science Education 12th Edition, Proceedings, Mar. 2023, [Reviewed] - Science experiments with learners of different ages
Yoshida TomokoAjime; Kenichi Goto; MikaTsuyukubo; YorikazuNouchi; Atsushi Fujihira
International Conference New Perspectives in Science Education 12th Edition, Proceedings, Mar. 2023, [Reviewed] - Guidance on finding problems systematically based on questions,research questions and hypotheses
Reiko Kamimura; Hikaru Toriyabe; Kenichi Goto
International Conference New Perspectives in Science Education 12th Edition, Mar. 2023, [Reviewed]
Last - Directions for inquiry-based teaching in China's new education alera.
Jiamin He; Kenichi Goto
International Conference New Perspectives in Science Education 12th Edition, Proceedings, Mar. 2023, [Reviewed] - Curriculum Development Basedon "Periodof Integrated Studies "to Cultivate" STEAM Educational Skills" and Construction of a Hybrid Validation System
Kenichi Goto, Mika Tsuyukubo,Yorikazu Nouchi,Atsushi Fujihira, Katsuji Ito,Hiroshi Iida,Tomoko Yoshida,Masafumi Kaneko
International Conference New Perspectives in Science Education 11th Edition, Proceedings, Mar. 2023, [Reviewed]
Lead - A study on changes in the consciousness of teachers who participated in taste education training
Mika Tsuyukubo; Masako Sato; Kenichi Gotom; Hiroshi Iida
International Conference New Perspectives in Science Education 12th Edition, Proceedings, Mar. 2023 - 韓国の理科学習指導要領において「日常生活や社会と関連」の位置づけ及び大学授業での実践事例
孔 泳泰; 後藤 顕一; 何 佳敏; 北川 輝洋; 鮫島 朋美; 野内 頼一; 寺谷 敞介
日本科学教育学会年会論文集, 2023 - 科学教育で「日常生活や社会とのつながり」をどう捉えるか――資質・能力の育成を目指して――
後藤 顕一; 北川 輝洋; 何 佳敏; 孔 泳泰; 鮫島 朋美; 寺谷 敞介; 野内 頼一
日本科学教育学会年会論文集, 2023 - A Study on the Development of Scientific Expression in Junior High School Science Students’ Considerations
Shinya YAMAUCHI; Yoshiyuki GUNJI; Hiroshi IIDA; Kenichi GOTO
Journal of Research in Science Education, 30 Nov. 2022, [Reviewed]
Last - 高校新教科;理数;の学び方【第6回】フードサイエンスと探究;お米を探究する
後藤顕一; 太田昌子; 露久保美夏
生物の科学 遺伝 株式会社;エヌ・ティー・エス;, Nov. 2022
Lead - What is the development of a proactive attitude to Active Involvement in learning?
GOTO KENICHI
Scienve Education Monthly, Jun. 2022
Lead, Last, Corresponding - Future innovations for how schools should be online
GOTO KENICHI
Chemistry ＆Education, May 2022, [Reviewed], [Invited]
Lead, Last, Corresponding - The Significance of Inquiry-based Learning of IB programme from the Perspective of Active Learning
Tomomi Samejima; Kenichi Goto; Yorikazu Nouchi; Hiroshi Iida; Sachiko Tosa
International Conference New Perspectives in Science Education 11th Edition, Proceedings, Mar. 2022, [Reviewed] - Research on Learning to Improve Skills of Scientific Inquiry and to Cultivate Scientific Wisdom
Kenichi Goto; Mika Tsuyukubo; Yorikazu Nouchi; Atsushi Fujihira; Tomomi Samejima; Shizuo Mastubara; Shosuke Teratani
International Conference New Perspectives in Science Education 11th Edition, Proceedings, Mar. 2022, [Reviewed]
Lead - A Study on the Effectiveness of Comment Writing Instruction in Peer Evaluation Activities
Hiroshi Iida; Shinya Yamauchi; Noriaki Kumada; Kenichi Goto
International Conference New Perspectives in Science Education 11th Edition, Proceedings, Mar. 2022, [Reviewed] - The Effect of Learning to Incorporate;Instruction on Formulation of;Consideration;Description Under Peer Evaluation Activity on;Scientific Expression
Shinya Yamauchi; Hiroshi Iida; Kenichi Goto
International Conference New Perspectives in Science Education 11th Edition, Proceedings, Mar. 2022, [Reviewed] - The Need to Bring up Social-Emotional Competence in Learning Instruction
Atsushi Fujihira; Yorikazu Nouchi; Mika Tsuyukubo; Kenichi Goto
International Conference New Perspectives in Science Education 11th Edition, Proceedings, Mar. 2022, [Reviewed] - An Approach to Inquiry in Science Education － Theory-based Inquiry and Quality of data －
TERATANI Shousuke; GOTO Kenichi; SAMEJIMA Tomomi; He JIAMIN; KONG Youngtae; NOUCHI Yorikazu
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 2022 - A Study of Teaching Materials and Teaching Methods Focused on the Achievement of Inquiry y
GOTO Kenichi; JIAMIN He; KONG Youngtae; Teratani Shousuke; Nouchi yorikazu
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 2022 - Rethinking about Korea’s science subject abilities and developing a university curriculum to cultivate those science subject abilities
KONG YONGTAE; GOTO KENICHI; HE JIAMIN; NOUCHI YORIKAZU; TERATANI SHOUSUKE
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 2022 - Learning about Amount of Substance（mol）to Understand Quantitative Relations in Chemical Change : Adopting a Ratio Perspective to Improve Lessons
Takayuki, YAMADA; Takayuki, MATSUMOTO; Kenichi, GOTO; Yoshihiko, INADA; Masakazu, OKAZAKI; Tatsushi, KOBAYASHI
上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education, 31 Mar. 2021 - Inquiry concept How to think about and how to approach inquiry in Chemistry education
Goto Kenichi
Chemistry, Apr. 2020, [Invited] - A Study on Using Mutual Evaluation Sheets in a Science Experiment: Learning about “Decomposition of Silver (I) Oxide through Heating” by Eighth Graders in Lower Secondary School
Hiroshi IIDA, Shinya YAMAUCHI , Kenichi GOTO
理科教育学研究, Mar. 2020, [Reviewed] - A Study on Logical Representation in the Description of Consideration in Experiment of Lower Secondary School Science
IIDA HIROSHI; GOTO KENICHI
日本理科教育学会 理科教育学研究, Nov. 2019, [Reviewed] - 新教科「理数」，新科目「理数探究基礎」「理数探究」の意義とこれからに期待すること-「化学」とのつながり，高大接続を踏まえて-
後藤顕一
化学と教育, Jun. 2019, [Reviewed] - これからの時代の「教育課程論」の授業構想についての一考察
後藤顕一
城西大学教職課程センター紀要, Mar. 2019, [Reviewed], [Invited] - Necessity of Inquiry-based Learning in Secondary School Chemistry : Examples of “Basic Chemistry” Based on Issues Facing Secondary School Chemistry
GOTO KENICHI
Society of Japan Science Teaching SCIENCE EDUCATION MONTHLY, Nov. 2018 - 理科デジタル教科書のニーズと可能性―指導主事へのアンケート・授業視察・インタビュー調査から―
山下修一; 鳩貝太郎; 大辻永; 後藤顕一; 松原憲治; 松原静郎
東京理科大学教職教育研究, Feb. 2018, [Reviewed] - The Influence of Recognition of the Significance of Science Learning High School Students' Motivation: Focusing on Effectiveness of Scientific Ability and Association with Everyday Life
NISHIUCHI Mai; KAWASAKI Kosaku; GOTO Kenichi
Journal of Research in Science Education, 2018, [Reviewed] - Aiming for connection between industrial technology and school education -Use of oxygen sensor in school education-
後藤 顕一; 高橋 三男; 飯田 寛志
工業技術 = Industrial Technology, 2018 - Case examples of effective efforts in fostering the learning process and problem-solving skills : From the efforts of showcase schools in Japan
後藤 顕一
国立教育政策研究所紀要, Mar. 2017, [Reviewed] - Study on Learning Environments from the Perspective of Teaching Tools for Primary School Science:—evaluation and analysis in a pilot class introducing an oxygen sensor—
GOTO Kenichi; TAKAHASHI Mitsuo; IIDA Hiroshi
Journal of Research in Science Education, 2017, [Reviewed] - Relationship between Point-Based Evaluation and Comment-Based Evaluation in Self-Evaluation
GOTO KENICHI
Conference Proceedings The Future of Education Edited by Pixel 6th Conference Edition, Jul. 2016, [Reviewed] - Framework of TEIKEI Elements in a Model-based Learning for Chemistry in Secondary Education: Application for a Round of Activities of the Experiment in Chemistry
TERATANI Shousuke; GOTO Kenichi; MATSUBARA Kenji; NOUCHI Yorikazu; MATSUBARA Shizuo
Journal of Science Education in Japan, 10 Jun. 2016, [Reviewed] - Towards Practicing Model-based Learning in High School Chemistry
GOTO Kenichi; MATSUBARA Kenji; NOUCHI Yorikazu; MIYAUCHI Takuya; KITAGAWA Teruhiro; TERATANI Shousuke; MATSUBARA Shizuo
Journal of Science Education in Japan, 10 Jun. 2016, [Reviewed]
Lead, Corresponding - Viewpoints of the "Thinking Power" of the "21st Century's Ability" on Science Education
小林 辰至; 後藤 顕一
上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education, 2016 - The International Workshop on the Concept of ESD during the UNESCO World Conference on ESD 2014 : Where We Came from and Where We Are Heading
松原 憲治; オダナヒュー ロブ; 佐藤 真久; 岡本 弥彦; 五島 政一; 二井 正浩; 後藤 顕一; 上野 耕史
国立教育政策研究所紀要, Mar. 2015, [Reviewed] - Experiments on the properties of liquid nitrogen using handmade oxygen sensor
TAKAHASHI Mitsuo; SONOBE Yukie; GOTO Kenichi; NOUCHI Yorikazu; ITO Takayuki; IIDA Hiroshi; IWAKI Keiichi; ODAIRA Kazuyuki; HAYASHI Seiichi; TERATANI Syousuke; MATSUBARA Shizuo
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 2015 - A Study on the State of Science Education Research for Proactive and Collaborative Learning:—Model of Lesson Study in Science Based on Curriculum Management—
GOTO Kenichi; MATSUBARA Kenji
Journal of Research in Science Education, 2015, [Reviewed]
Lead, Corresponding - Trial Implementation of Science Classes Using Mutual Evaluation Sheets and Science Class Research at an Upper Secondary School-Focusing on Improved Motivation to Learn-
飯田寛志; 後藤顕一
日本理科教育学会理科教育学研究, 2015, [Reviewed] - An Investigation of the Problem-Solving Abilities of University Students in the Elementary School Teacher-Training Course Through Comparison between Fifth- to Sixth- Graders and First-year University Students
川崎弘作; 角屋重樹; 木下博義; 石井雅幸; 後藤顕一
日本理科教育学会理科教育学研究, 2015, [Reviewed] - Development and Evaluation of a Study Program Through Collaborative Research Activities in Senior High School Science Project Study Classes
後藤 顕一
日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development, 2014, [Reviewed]
Lead, Corresponding - Study on the Effects of Self-evaluation in the High School Chemistry Experiment —Using the Mutual Evaluation Table—
GOTO Kenichi
Journal of Research in Science Education, 2013, [Reviewed] - Co-research into Development of Sustainable Teaching Materials
MATSUBARA Shizuo; MATSUBARA Kenji; GOTO Kenichi; TERATANI Shousuke
Research Bulletin, Toin University of Yokohama, Dec. 2012 - A Study on the Core Curriculum of the Initial Science Teacher Training : Bridging between the General Pedagogical Courses and the Subject Content Courses
KADOYA Shigeki; SARUTA Yuji; MATSUBARA Kenji; GOTO Kenichi; GOTO Masakazu; HATOGAI Taro
日本教科教育学会誌, 2012, [Reviewed] - To Develop Pupil/Students' Ideas about Particulate Nature of Matter, Based on the Teaching Sequence : Analysis of TIMSS 2007 about Oxidation-Reduction Problems
GOTO Kenichi
理科の教育 = Science education monthly, 15 Aug. 2011 - Department and Practice of “Air Pollution” Educational Material Unit Aiming at Education for Sustainable Development (ESD)
MATSUBARA Shizuo; GOTO Kenichi; NOUCHI Yorikazu; MIYAUCHI Takuya; TERATANI Shousuke
Research Bulletin, Toin University of Yokohama, Jun. 2011
Misc.
- 相互評価の活動で育成する資質・能力とは
後藤顕一; 飯田寛志; 伊藤克治; 田中拓哉; 鳥谷部光; 上村礼子; 生田依子; 真井克子; 芹澤里奈; 北川輝洋; 山内慎也; 野内頼一
日本理科教育学会全国大会発表論文集(Web), 2025 - 生徒自らによる探究の課題の設定を目指した単元指導計画の提案-地学基礎「大気と海洋」を例として-
浅野裕樹; 浅野理紗; 佐藤大; 伊藤克治; 後藤顕一; 野内頼一
日本理科教育学会全国大会発表論文集(Web), 2024 - 複数回の相互評価活動の実践と記述の変容-高等学校化学における実験考察記述の相互評価活動-
北川輝洋; 上村礼子; 鳥谷部光; 佐藤博義; 後藤顕一
日本理科教育学会全国大会発表論文集(Web), 2024 - 物質量と化学反応式における単元の指導計画の構築に向けて-質量と物質量の視点の往還を目指して-
松高和秀; 柴田晴斗; 佐藤博義; 松原静郎; 伊藤克治; 後藤顕一; 野内頼一
日本理科教育学会全国大会発表論文集(Web), 2024 - 無機物質の性質における単元の指導計画の構築の視点-無機化学における効果的な探究活動の配置を目指して-
佐藤友介; 佐藤大; 浦川順一; 岡本暁; 神孝幸; 伊藤克治; 後藤顕一; 野内頼一
日本理科教育学会全国大会発表論文集(Web), 2024 - What is "High School Chemistry" in a New Curriculum that Emphasizes the Inquiry Process?
後藤顕一
日本化学会 ディビジョン・トピックス, Jun. 2020
Lead - 新教科「理数」,新科目「理数探究基礎」「理数探究」の意義とこれからに期待すること : 「化学」とのつながり,高大接続を踏まえて (新科目『理数探究』の「これまで」と「これから」)
後藤 顕一
化学と教育 = Chemistry & education, 2019 - Competencies of chemistry in elementary and secondary education
GOTO Kenichi; HAYASHI Yuko; Terada Mitsuhiro
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 2018 - Survey research on changes in the status of academic ability etc. from elementary school 6th graders to junior high school third graders using results of national academic ability / learning situation survey (outcome report)
Takuya MATSUURA; Hirotoshi YAMAZAKI; Kinya SHIMIZU; Hiroyoshi KINOSHITA; Kenichi GOTO; Shigeo MASE; Kazuya KAGEYAMA; Hiroshi UNZAI; Kazuki DOZONO; Daiki NAKAMURA; Zyunpei NODA; Keisuke INOUE; Naoto YAMASAKI
Mar. 2017 - International Baccalaureate Program and Concepts in International Baccalaureate Chemistry
GOTO Kenichi
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 2017 - An Analysis of Relationship Between the Science Score and Consciousness of Teachers:Based on the Results of National Assessment of Academic Ability
MATSUURA Takuya; KINOSHITA Hiroyoshi; SHIMIZU Kinya; GOTO Kenichi; TERAMOTO Takahiro; KAWASAKI Kosaku
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 2017 - 視覚障碍者の理科教育支援教材開発:－液晶表示(7segLED)による音声化とカプセルペーパーによる触知化の研究―
高橋 三男; 小坂 敏文; ゲイツ ジョンウェイド; 薗部 幸枝; 後藤 顕一; 羽田 宣弘; 川島 徳道
日本科学教育学会年会論文集, 2017 - 学力向上に資する教科指導に関する調査研究 報告書
松浦拓也; 山崎博敏; 清水欽也; 北川千幸; 玉木昌知; 木下博義; 後藤顕一; 寺本貴啓; 川崎弘作; 雲財寛; 道園和季; 中村大輝; 野田順平
Mar. 2016 - 速報 次期学習指導要領に向けた会員向けWeb調査の結果
一般社団法人日本理科教育学会; 教育課程委員会; 中山 迅; 後藤 顕一; 鈴木 宏昭; 松浦 拓也; 鈴木 誠; 手代木 英明; 山下 雅文
理科の教育, Sep. 2015 - A Curriculum Analysis based on Competency : Towards School Based Curriculum
福本 徹; 後藤 顕一
日本教育工学会研究報告集, 04 Jul. 2015 - K06-2 現行学習指導要領が掲げる資質・能力への会員の意識 : 日本理科教育学会教育課程委員会報告(K06 これからの理科教育課程への期待と課題,課題研究発表)
後藤 顕一; 一般社団法人日本理科教育学会教育課程委員会
日本理科教育学会全国大会要項, 2015 - 09F01 相互評価表を継続的に活用した取組から見える成果と課題 : 物質同定の実験を通して(化学教育,一般研究発表(口頭発表))
北川 輝洋; 飯田 寛志; 寺谷 敞介; 松原 静郎; 野内 頼一; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 2015 - 09F02 「相互評価表」を用いた授業の実践とその検討 : 自己評価ポイントと他者評価コメントの関係に着目して(化学教育,一般研究発表(口頭発表))
飯田 寛志; 藤本 和浩; 杉本 麻衣; 栗原 偉恒; 北川 輝洋; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 2015 - 2G1-Z5 Educational Material on Identification for TEIKEI-aided Model-based Learning
MATSUBARA Shizuo; KITAGAWA Teruhiro; KUBO Hiroyoshi; MIYAUCHI Takuya; SAMEJIMA Tomomi; GOTO Kenichi; TERATANI Shosuke
年会論文集, 13 Sep. 2014 - 2G1-Z4 Tejkei-aided Model Based Learning
TERATANI Shosuke; KITAGAWA Teruhiro; KUBO Hiroyoshi; MIYAUCHI Takuya; SAMEJIMA Tomomi; GOTO Kenichi; MATSUBARA Shizuo
年会論文集, 13 Sep. 2014 - 2G1-Z3 Experiment of oxidation reaction of iron powder(disposable warmer) using handmade oxygen sensor
TAKAHASHI Mitsuo; SONOBE Yukie; GOTO Kenichi; NOUCHI Yoyikazu; MIKI Katsuhito; IIDA Hiroshi; IWAKI Keiichi; ODAIRA Kazuyuki; HAYASHI Seiichi; TERATANI Syousuke; MATSUBARA Shizuo
年会論文集, 13 Sep. 2014 - A12 Teaching Practice and Research on the Effectiveness of Mutual Evaluation Table in High School Biology Course : Focusing on Students' Discussion of Evaluation Criteria
FUJIMOTO Kazuhiro; IIDA Hiroshi; GOTO Kenichi
日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集, 2014 - 24G-503 高橋式酸素センサを用いた重曹とシュウ酸の溶解反応実験(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
高橋 三男; 薗部 幸枝; 荒井 大輔; 柳澤 秀樹; 飯田 寛志; 岩城 圭一; 大平 和之; 林 誠一; 三木 勝仁; 後藤 顕一; 野内 頼一; 深野 哲也; 掘 哲夫; 寺谷 敞介; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 2014 - 23G-201 「相互評価表」を用いた授業の実践とその検討 : 生徒の取組意欲の高まりに着目して(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
飯田 寛志; 藤本 和浩; 杉本 麻衣; 栗原 偉恒; 福世 浩二; 北川 輝洋; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 2014 - 23G-105 「相互評価活動」における記述文の変化 : 実験による物質の同定(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
北川 輝洋; 飯田 寛志; 松原 静郎; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 2014 - JG01 21世紀型スキルとキー・コンピテンシー : いかに文脈的アプローチを実現するか(自主企画シンポジウム)
白水 始; 遠藤 貴広; 益川 弘如; 松下 佳代; 西野 真由美; 後藤 顕一; 松原 憲治; 福本 徹
日本教育心理学会総会発表論文集, 2014 - Development process of recognition of science careers and selection of science courses (II) : Students expecting professional careers in science & technology
OGURA Yasushi; NISHIMURA Keiichi; GOTO Kenichi; MATSUBARA Kenji; SARUTA Yuji
年会論文集, 06 Sep. 2013 - Implementation of 2012 International Workshop on Educational Co-research for Sustainability : International Co-research on SD Educational Materials to Be Conscious of the Usefulness of Science and to Foster Scientific Attitude
MATSUBARA Kenji; BT ITHNIN Roslinda; GOTO Kenichi
桐蔭論叢, Jun. 2013 - 10J-201 TIMSS2011調査(理科)の結果と分析(1) : 日本の調査結果の概要(諸外国の科学・理科教育,一般研究発表(口頭発表))
松原 憲治; 萩原 康仁; 猿田 祐嗣; 小倉 康; 五島 政一; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 2013 - 課05-03 大学生の実態調査を基盤とした教員養成に関する研究 : 理学系の学生の分析を中心として(課題05「大学生の実態調査を基盤とした教員養成に関する研究」,課題研究発表)
後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 2013 - 10G-101 モデル化学習の考察(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
寺谷 敞介; 北川 輝洋; 久保 博義; 宮内 卓也; 後藤 顕一; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 2013 - 10F-103 高橋式酸素センサを使った理科教育における教材開発 : 過酸化水素水の分解反応における経時変化(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
高橋 三男; 青山 陽子; 薗部 幸枝; 佐藤 道幸; 柳澤 秀樹; 飯田 寛志; 大平 和之; 鈴木 華奈子; 林 誠一; 三木 勝仁; 後藤 顕一; 山本 勝博; 堀 哲夫; 寺谷 敞介; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 2013 - 11E-202 大気汚染対策教材英語版でGSCを活用するワークシートの実践(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
野内 頼一; 後藤 顕一; 寺谷 敞介; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 2013 - 11G-204 「相互評価表」を活用した高校化学授業実践 : 未知気体を判断する(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
北川 輝洋; 飯田 寛志; 松原 静郎; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 2013 - B4-03 PIE(Peer Instructing Education)の発案と実践(セッションB4)
柳澤 秀樹; 寺谷 敞介; 後藤 顕一; 松原 静郎
日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集, 2013 - 2G1-G5 Development process of recognition of science careers and selection of science courses
OGURA Yasushi; GOTO Kenichi; SARUTA Yuji; MATSUBARA Kenji; NISHIMURA Keiichi
年会論文集, 27 Aug. 2012 - 3G2-I3 Multi-measurement of the oxygen sensor using USB data loggers : Candle combustion experiment
TAKAHASHI Mitsuo; NAKAMURA Shun; SONOBE Yukie; SATO Michiyuki; IIDA Hiroshi; ISHIGURO Mitsuhiro; KONDO Hirofumi; GOTO Kenici; HAYASHI Seiichi; YAMAMOTO Katsuhiro; HORI Tesuo; TERATANI Shosuke; MATSUBARA Shizuo
年会論文集, 27 Aug. 2012 - How to Write Experiment Reports : Use of Report Writing Templates for Beginners (特集 教育のあり方を考える)
MATSUBARA Shizuo; GOTO Kenichi; NOUCHI Yorikazu
桐蔭論叢, Jun. 2012 - 11P-101 高校化学の授業に「相互評価」を導入した事例研究 : 炭酸カルシウムと塩酸の反応実験(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
北川 輝洋; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 2012 - 11E-201 理系文系進路選択に関わる意識調査結果 : 全国値の傾向 : 理科に対する意識はいかに変化するか(教育課程・カリキュラム,一般研究発表(口頭発表))
小倉 康; 後藤 顕一; 猿田 祐嗣; 松原 憲治
日本理科教育学会全国大会要項, 2012 - A14 理科教育のための空気電池を利用した酸素センサキットの開発-(2) : オクラの呼吸の実験(セッションA1,日本理科教育学会第51回関東支部大会)
高橋 三男; 薗部 幸枝; 佐藤 道幸; 飯田 寛志; 大平 和之; 石黒 光弘; 近藤 浩文; 後藤 顕一; 林 誠一; 山本 勝博; 堀 哲夫; 寺谷 敞介; 松原 静郎; TAJIMA Kouki
日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集, 2012 - Teaching Tools for Science Education using the Air Battery Oxygen Sensor
TAKAHASHI Mitsuo; SAIGA Akihiro; SONOBE Yukie; SATO Michiyuki; YANAGISAWA Hideki; IIDA Hiroshi; ISHIGURO Mitsuhiro; KONDO Hirofumi; GOTO Kenichi; HAYASHI Seiichi; YAMAMOTO Katsuhiro; HORI Tetsuo; TERATANI Shosuke; MATAUBARA Shizuo; TAJIMA Kouki
日本理科教育学会北海道支部大会発表予稿集, 2012 - O_2/CO_2 Measurement System for Science Education-(3) : Respiration experiment of ginger
TAKAHASHI Mitsuoz; SAIGA Akihiro; FUKUSHI Minoru; IIDA Hiroshi; TJIMA Kouki; ISHIGURO Mitsuhiro; KONDO Hirofumi; GOTO Kenici; HAYASHI Seiichi; YAMAMOTO Katsuhiro; HORI Tesuo; TERATANI Shosuke; MATSUBARA Shizuo
年会論文集, 23 Aug. 2011 - Use of "Students' Assessment" in the Inquiry Science Lesson of high school science and mathematics course
GOTO Kenichi; SHIMIZU Takeo
年会論文集, 23 Aug. 2011 - 2O-02 手作り酸素センサの開発と理科教育への活用(9) : 手作り酸素センサキットによるソラマメの内呼吸の実験例(生物教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
高橋 三男; 雑賀 章浩; 園部 幸枝; 佐藤 道幸; 柳澤 秀樹; 飯田 寛志; 田島 公基; 石黒 光弘; 近藤 浩文; 後藤 顕一; 林 誠一; 山本 勝博; 堀 哲夫; 寺谷 敞介; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 2011 - 生徒に獲得させる資質・能力と学習指導方法の関係 : 相互評価表の活用を通じて(子どもにどのような力を獲得させることを目指して学習指導を構想するのか,シンポジウムI)
後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 2011 - 2E-02 相互評価表活用によるレポート記述の変容 : 総合学習での実践(環境工学,環境教育,STS教育,総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
柳澤 秀樹; 松原 静郎; 寺谷 敞介; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 2011 - 1G-04 SD理科教材のアジア版開発 : 開発展望と大気汚染対策教材の展開例(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
寺谷 敞介; 後藤 顕一; 野内 頼一; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 2011 - 1G-05 酸素/二酸化炭素センサの活用(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
林 誠一; 後藤 顕一; 近藤 浩文; 石黒 充弘; 飯田 寛志; 松原 静郎; 高橋 三男
日本理科教育学会全国大会要項, 2011 - 1H-06 科学コミュニケーション支援型理科教育の開発 : 石炭火力発電をテーマとした先端科学技術と理科との関連づけ(環境教育,STS教育,総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
小倉 康; 高城 英子; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 2011 - 1G-03 SD理科教材に関する国際ワークショップの開催(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
松原 静郎; 後藤 顕一; 松原 憲治; 鮫島 朋美; 堀 哲夫; 寺谷 敞介
日本理科教育学会全国大会要項, 2011 - A Case Study of Peer Grading Table in an Experiment Lesson of High School Chemistry
KITAGAWA Teruhiro; GOTO Kenichi
年会論文集, 10 Sep. 2010 - An approach to activate competency learning for high school chemistry laboratory with use of Peer Grading Table
GOTO Kenichi; MATSUBARA Shizuo; TERATANI Syosuke
年会論文集, 10 Sep. 2010 - One Year Program of High School Chemistry Focusing on Experiment Report
NOUCHI Yorikazu; KADOI Shintaro; GOTO Kenichi
年会論文集, 10 Sep. 2010 - A Case Study That Considers Meaning of Chemical Experiment in High School
MORI Kyouichi; GOTO Kenichi
年会論文集, 10 Sep. 2010 - 2M-04 SD理科教材開発の国際協働研究 : フィリピンにおける成果と展望(一般研究発表(口頭発表))
寺谷,敞介; 後藤,顕一; 野内,頼一; 松原,静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 31 Jul. 2010 - 2M-05 SD理科教材開発の国際協働研究 : 韓国における成果と展望(一般研究発表(口頭発表))
松原 静郎; 孔 泳泰; 後藤 顕一; 野内 頼一; 寺谷 敞介
日本理科教育学会全国大会要項, 31 Jul. 2010 - How to Improve the Ability to Think, Judge and Express by Writing a Paper Throughout the Year
NOUCHI Yorikazu; KADOI Shintaro; GOTO Kenichi
理科の教育 = Science education monthly, 15 May 2010 - Development and practice of an experiment package for the high school organic chemistry using the self-made experiment tools
GOTO Kenichi
年会論文集, 25 Aug. 2009 - 1J-03 レゴブロックによる表現力育成の試み(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
松原 静郎; 鮫島 朋美; 後藤 顕一; 寺谷 敞介
日本理科教育学会全国大会要項, 18 Aug. 2009 - 1J-04 レゴブロックによる表現の記述分類(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
北川 雅直; 後藤 顕一; 鮫島 朋美; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 18 Aug. 2009 - 1J-05 レゴブロックの組み立て再現を利用した表現力育成の基礎的研究 : 効果的な記録方法の基礎的なトレーニング(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
後藤 顕一; 鮫島 朋美; 高橋 三男; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 18 Aug. 2009 - 1J-06 SD教育教材の海外展開 : 「大気汚染対策教材」の実践から協同研究へ(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
寺谷 敞介; 野内 頼一; 後藤 顕一; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 18 Aug. 2009 - An Effort to Take the Language Activities into Consideration at Upper Secondary School
GOTO Ken-ichi
理科の教育 = Science education monthly, 15 Jun. 2009 - Efforts of Saitama Prefecture to Improve the In-Service Training for Science Teachers : Centering on Activities at the High School Level
GOTO Kenichi
理科の教育 = Science education monthly, 15 Jan. 2009 - 1G2-B3 Development and practice of an experiment package for the high school organic chemistry using the self-made experiment tools
GOTO Kenichi
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 2009 - 1K-02 ESD大気汚染対策教材(縮約版)のインドネシアでの実践報告(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
後藤 顕一; 松原 静郎; JOHARMAWAN Ridwan; 寺谷 敞介
日本理科教育学会全国大会要項, 14 Sep. 2008 - The Whole School's Efforts to Help Students Develop the Technique of Writing Essay
GOTO Kenichi
理科の教育 = Science education monthly, 15 Nov. 2007 - The Points to Make Summaries of Scientific Articles and Pier Assessment
GOTO Kenichi; MATSUBARA Shizuo; ARIMOTO Hidefumi; HORI Tetsuo
年会論文集;日本科学教育学会, 17 Aug. 2007 - 2H-04 ESD大気汚染対策教材(縮約版)での要約評価(環境教育・STS教育・総合的学習,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
後藤 顕一; 松原 静郎; 久保 博義; 寺谷 敝介
日本理科教育学会全国大会要項, 04 Aug. 2007 - 1G1-E5 The points to Make Summaries of Scientific Articles and Pier Assessment
GOTO Kenichi; MATSUBARA Shizuo; ARIMOTO Hidefumi; HORI Tetsuo
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 2007 - 1H-05 ESD大気汚染対策教材での要約についての話し合い(環境教育・STS教育・総合的学習, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
後藤 顕一; 堀 哲夫; 有元 秀文; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 04 Aug. 2006 - F07 大気汚染対策教材での学習内容の要約とその評価(環境教育、エネルギー教育, 日本理科教育学会 第45回関東支部大会)
後藤 顕一; 松原 静郎; 清田 三郎; 寺谷 敞介
日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集, 2006 - 1D-03 1年後のアンケートから見たGSC教材の評価(持続可能性を目指したGSC教材の評価(3),化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
後藤 顕一; 清田 三郎; 笹尾 幸夫; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 04 Aug. 2005 - 1G-05 大気汚染対策教材の学習履歴シートを用いた評価 (1) : 各ワークシートの要約についての評価(環境教育・STS教育・総合学習, 日本理科教育学会第54回全国大会)
後藤 顕一; 松原 静郎; 有元 秀文; 堀 哲夫
日本理科教育学会全国大会要項, 04 Aug. 2004 - 1G-06 大気汚染対策教材の学習履歴シートを用いた評価 (2) : ワークシートでの回答と要約での記述(環境教育・STS教育・総合学習, 日本理科教育学会第54回全国大会)
宮内 卓也; 後藤 顕一; 堀 哲夫; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 04 Aug. 2004 - Status of Evaluation of Pupll's Experiment in Chemistry Class
GOTO Kenichi
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 1997 - Use of Simple Hand Gas Burner for Smelting as Teaching Material.
HASEGAWA Tadashi; GOTOH Keiichi
Chemical education, 20 Oct. 1995 - Making of Simple Hand Gas Burner
HASEGAWA Tadashi; YAMAZAKI Yuko; GOTOH Kenichi
Chemical education, 20 Sep. 1995 - Making of Simple Hand Burner Use of It for Smelting as Teaching Meterial.
後藤顕一; 長谷川正
日本化学会講演予稿集, Mar. 1995 - Chemical Experiment Using Familiar Products : Isolation of .BETA.-carotene from carrot.
後藤顕一; 臼井豊和; 長谷川正
日本化学会講演予稿集, Mar. 1994 - CAI Program for Understanding TLC and Its Principle
HASEGAWA Tadashi; GOTOH Kenichi; USUI Toyokazu
Chemical education, 20 Nov. 1993
Books and Other publications
- 探究型高校理科365日 : 資質・能力を育てる高等学校の全授業
川村, 康文; 小林, 一人; 海老崎, 功; 後藤, 顕一; 遠山, 一郎; 林, 壮一 (物理学); 藤枝, 秀樹
化学同人, Aug. 2025
9784759824063 - 探究型高校理科365日 : 資質・能力を育てる高等学校の全授業
藤枝, 秀樹; 山口, 晃弘; 藤本, 義博; 後藤, 顕一; 野内, 頼一; 金本, 吉泰
化学同人, Jul. 2024
9784759823516 - 探究型高校理科365日 化学基礎編
後藤顕一; 藤枝秀樹; 野内頼一; 佐藤大; 伊藤克治; 真井克子, Joint editor
Apr. 2024
9784759823509 - 板書＆展開例でよくわかる 指導と評価が見える３６５日の全授業 中学校理科 ３年
後藤顕一; 野内頼一; 藤本義博, Editor, 第1章 これからの理科教育 p12－18
明治図書, Mar. 2023
9784185523233 - 板書＆展開例でよくわかる 指導と評価が見える ３６５日の全授業 中学校理科２年
後藤顕一; 野内頼一; 藤本義博, Editor, 第1章 これからの理科教育 p12－18，p138-153
明治図書, Mar. 2023
9784185522144 - 板書＆展開例でよくわかる 指導と評価が見える ３６５日の全授業 中学校理科 １年
後藤顕一; 野内頼一; 藤本義博, Editor, 第1章 これからの理科教育 p12－18
明治図書, Mar. 2023
9784185521253 - 理数探究基礎 未来に向かって
石浦章一; 下田正; 大隅良典; 藤島昭; 鎌田正裕; 後藤顕一; 飯澤功; 梶山正明; 川勝和哉; 木村進; 筒井和幸; 中村啓介; 橋本三嗣; 山崎勝載; 山下雅文; 葛西奈津子, Joint work
啓林館, Apr. 2022
9784402309992 - i版 高等学校 化学基礎
井本英夫; 尾中篤; 松村道雄, Joint editor
Mar. 2021 - 高等学校 化学基礎
井本英夫; 尾中篤; 松村道雄, Joint editor
Mar. 2021 - すぐにできる! 双方向オンライン授業 ―Zoom、Teams、Googleソフトを活用して、質の高い講義と化学実験を実現
福村 裕史; 飯箸 泰宏; 後藤 顕一
化学同人, 17 Jul. 2020
4759820434 - 平成29年版 中学校新学習指導要領の展開 理科編
後藤 顕一; 田代 直幸; 小林 辰至; 江崎 士郎; 後藤 顕一; 田代 直幸; 小林 辰至; 江崎 士郎, Joint work
明治図書出版, Nov. 2017, Not reviewed
4183344123 - 六つの要素で読み解く! 小学校アクティブ・ラーニングの授業のすべて
寺本貴啓; 後藤顕一; 藤江康彦, Joint editor
東洋館出版社, 27 Dec. 2016, Not reviewed
4491032920 - “ダメ事例”から授業が変わる!小学校のアクティブ・ラーニング入門―資質・能力が育つ“主体的・対話的な深い学び” (BOOKS教育の泉)
寺本 貴啓; 後藤 顕一; 藤江 康彦, Joint work
文溪堂, 01 May 2016, Not reviewed
4799901842
Presentations
- これからの学習評価の在り方と 実践に向けて
後藤顕一
栃木県那須地区理科研究会, 01 Jun. 2023 - 学習評価の基本的な考え方と実践―科学的探究力の育成に向けて―
後藤顕一
SSH東京都立日比谷高校研修会 - 主体的に学習に取り組む態度を育む 授業づくりと学習評価について考える
後藤顕一
全国高等学校長協会 教育課程部会, 25 Sep. 2023, [Invited] - 生徒の資質・能力を育成する教科指導とは
後藤顕一
石川県 教科指導リーダー養成研修 教科別研修, 01 Apr. 2023 - 主体的に学習に取り組む態度を育む授業づくりについて考える
後藤顕一
中学校・高等学校理科（授業づくり）研修講座 奈良県教育センター, 01 Jun. 2023, [Invited] - 主体的に学習に取り組む態度を育む授業づくりと学習評価
後藤顕一
中学校・高等学校理科（授業づくり）研修講座 奈良県教育センター, 01 Mar. 2023, [Invited] - 生徒が体系的に学習できる「無機物質」の単元指導計画
松髙和秀; 柴田晴斗; 佐藤博義; 伊藤克治; 後藤顕一; 野内頼一
日本理科教育学会全国大会 課題研究 北海道大会, 19 Sep. 2022 - 単元びらきを核とした単元の指導計画～質量から物質量へ視点の転換を促す探究活動～
佐藤友介; 佐藤大; 岡本暁; 神孝幸; 伊藤克治; 後藤顕一; 野内頼一
日本理科教育学会全国大会 課題研究 北海道大会, 19 Sep. 2022 - 資質・能力を育成する単元の指導計画の在り方について ～高等学校化学基礎をテーマに～
野内頼一; 浦川順一; 佐藤友介; 佐藤大; 松高和秀; 佐藤博義; 柴田晴斗; 神孝幸; 飯島正人; 岡本暁; 冨永誠太郎; 松原静郎; 林誠一; 伊藤克治; 後藤顕一
日本理科教育学会全国大会 課題研究 北海道大会, 19 Sep. 2022 - 単元の指導計画を通して資質・能力を育てる学習指導の在り方～物質量の導入をテーマに～
浦川順一; 佐藤友介; 佐藤大; 伊藤克治; 後藤顕一; 野内頼一
日本理科教育学会全国大会 課題研究 北海道大会, 19 Sep. 2022 - 相互評価活動におけるICT機器の活用相互評価活動用アプリの開発と試行
飯田寛志; 稲垣祐治; 芦川正幸; 後藤顕一
日本理科教育学会全国大会 課題研究 北海道大会, 19 Sep. 2022 - サツマイモを用いた２段階の酵素反応の教材化
山田和輝; 西内舞; 佐々木修一; 神孝幸; 後藤顕一
日本理科教育学会全国大会 課題研究 北海道大会, 19 Sep. 2022 - イオンビーム照射が植物の発芽に及ぼす影響――赤シソに与える影響について――
何佳敏; 後藤顕一
日本理科教育学会全国大会 課題研究 大会 北海道大会, 19 Sep. 2022 - 科学教育における探究へのアプローチ：定説探究とデータの品質
寺谷敞介; 後藤顕一; 鮫島朋美; 何佳敏; 孔泳泰; 野内頼一
日本科学教育学会全国大会 愛知教育大学, 16 Sep. 2022 - 韓国の理科教科力量の再考察とその理科教科力量の涵養のための大学カリキュラムの開発
孔泳泰; 後藤顕一; 何佳敏; 野内頼一; 寺谷敞介
16 Sep. 2022 - 中国『義務教育化学課程標準』の新旧比較
何佳敏; 後藤顕一
日本科学教育学会全国大会 愛知教育大学, 16 Sep. 2022 - 探究の達成に主眼を置いた教材と教授法についての一考察
後藤顕一
日本科学教育学会全国大会 愛知教育大学, 16 Sep. 2022 - 「相互評価の実践と活用」－様々な探究の過程で用いる具体的事例と工夫－
後藤顕一
日本理科教育学会全国大会 課題研究 北海道大会, 19 Aug. 2022 - 理数探究と学習評価
後藤顕一
富士高校SSH校内研修会, 18 Mar. 2022, [Invited] - 指導と評価の一体化に向けた 授業づくりとは
後藤顕一
佐世保市教育委員会教員研修講座, 28 Jan. 2022, [Invited] - 指導と評価の一体化とは
後藤顕一
株式会社新興出版社啓林館研修会, 20 Jan. 2022, [Invited] - 新学習指導要領の準備について
後藤顕一
大分県理科教育研究会生物部会, 23 Dec. 2021, [Invited] - 学習評価の基本的な考え方と実践 ―科学的探究力の育成に向けて―
後藤顕一
奈良青翔高校SSH成果発表会, 20 Nov. 2021, [Invited] - 思考力を育成する授業改善 思考力を測る評価問題の工夫
後藤顕一
茨城県教育委員会理科研修会, 25 Oct. 2021, [Invited] - 探究の視点,評価の視点 誰のための何のための評価か？ 指導と評価の一体化実現に向けて
後藤顕一
埼玉県立新座柳瀬高等学校研修会, 07 Oct. 2021 - 新学習指導要領の実践と評価
後藤顕一
栃木県教育委員会理科研修会, 04 Oct. 2021, [Invited] - 探究の視点，評価の視点
後藤顕一
SSH仙台第三高校校内研修会, 27 Sep. 2021, [Invited] - 理科の目標と生物のカリキュラムの日中比較
何佳敏; 後藤顕一
日本理科教育学会全国大会 課題研究 群馬大会, 20 Sep. 2021 - 新学習指導要領の評価に向けて相互評価はどのような活用ができるだろうか」――学校全体の取組から理科での取組まで――
後藤顕一
日本理科教育学会全国大会 課題研究 群馬大会 - 思考力を育成する授業改善 思考力を測る評価問題の工夫
後藤顕一
茨城県教育委員会理科研修会, 24 Aug. 2021 - A Study on Understanding and Acquisition of Concepts in "Change-Energy" in High School Chemistry
後藤顕一; 今井泉; 寺田光宏
日本科学教育学会全国大会 鹿児島大会, 20 Aug. 2021 - 理数教育における授業での探究の視点 ―生徒の資質・能力の育成を目指して―
後藤顕一
全国数学研究協議会埼玉大会, 19 Aug. 2021, [Invited] - 探究の視点，評価の視点
後藤顕一
理化全国大会シンポジウム, 10 Aug. 2021, [Invited] - 高校新教育課程における 探究授業の展開について
後藤顕一
日本化学会関東支部講演会, 09 Aug. 2021, [Invited] - 『探究の視点,評価の視点』田尻さくら的 指導と評価の一体化実現に向けて
後藤顕一
宮城県教育委員会田尻さくら高等学校講演会, 29 Jul. 2021, [Invited] - 探究の視点，評価の視点
後藤顕一
SSH仙台第三高校校内研修会, 30 Jun. 2021, [Invited] - 新学習指導要領のねらいについて
後藤顕一
東京理科大学埼玉支部研修会, 02 Dec. 2019, [Invited] - 探究の視点，評価の視点
後藤顕一
大分県立高田高校研修会, 02 Dec. 2019, [Invited] - 新学習指導要領の趣旨と化学教育
後藤顕一
2019北海道地区化学教育協議会, 16 Nov. 2019 - 指導要領改訂とこれからの理科教育
後藤顕一
DOTOねっと教員研修会, 16 Nov. 2019, [Invited] - 主体的・対話的で深い学びにつながる授業づくり
後藤顕一
佐世保市総合教育センター教員研修会, 27 Aug. 2019, [Invited] - 主体的・対話的で深い学びを実現するための授業について
後藤顕一
石川県教育委員会 理科教育研究会, 26 Aug. 2019, [Invited] - 小・中学校や学校と地域との連携を踏まえたコミュニティー・スクールに向けての今後の展望
後藤顕一
青森市教育委員会 教員研修会, 21 Aug. 2019, [Invited] - 理科教育における探究の視点，評価の視点
後藤顕一
理科教育研究会, 20 Aug. 2019, [Invited] - 理科教育における探究の視点，評価の視点
後藤顕一
日本化学会 東北支部, 02 Aug. 2019, [Invited] - 主体的・対話的で深い学びを実現するための理科授業について考える
後藤顕一
埼玉県北部教育事務所 理科研修会, 20 Jul. 2019, [Invited] - 主体的・対話的で深い学びを実現するための授業について
後藤顕一
和歌山県教育委員会 総合教育センター理科教育研究会, 13 Jun. 2019, [Invited] - 今、求められている教育について
後藤顕一
埼玉県町村教育長会, 10 Apr. 2019, [Invited] - IWS9 Study Materials on Sustainable Development from the Perspective of Chemistry Trial Use of Study Materials on Water and the Observation of the Result 2018
GOTO Kenichi
IWS9(フィリピン大学）, 31 Aug. 2018 - Development of science teaching tools for visually impaired students Studies on voice generating system using liquid crystal display (7segLED) and palpable system using capsule paper
Mitsuo Takahashi; Kenichi Goto; Yoshihiro Hada; Norimichi Kawashima
ICCE 2018 (25th IUPAC International Conference on Chemistry Education), 10 Jul. 2018 - 主体的・対話的で深い学びと 学習指導要領改訂の趣旨
後藤顕一
京都府教育委員会 総合教育センター, 23 Feb. 2018 - 新学習指導要領と大学入試改革
後藤顕一
石川県教育委員会 プレミアム研修, 19 Feb. 2018 - これからの高等学校、特別支援学校の 教育の方向性について
後藤顕一
静岡県教育委員会 総合教育センター研修会, 06 Feb. 2018 - 求められる資質・能力と次期学習指導要領
後藤顕一
岩手県住田町教員研修会, 09 Jan. 2018 - これから求められる資質・能力と理科教育の在り方
後藤顕一
東京理科大学, 03 Dec. 2017, [Invited] - SSHの成果と今後～評価について考える～
後藤顕一
大阪教育大学 研修会, 11 Nov. 2017, [Invited] - 新しい時代に必要となる資質・能力の育成
後藤顕一
宮崎県教育委員会 教員研修会, 02 Nov. 2017 - 次期学習指導要領を踏まえた研修・研究の方向性と視点
後藤顕一
全国大会教育諸連盟所長協議会 化学部会, 26 Oct. 2017 - 求められる資質・能力と教育課程 〜次期学習指導要領を踏まえて～
後藤顕一
東洋大学 白山会, 22 Oct. 2017 - これから求められる学びとは 学習指導要領の改訂議論を踏まえて
後藤顕一
東洋大学附属牛久中・高等学校 教員研修会, 18 Oct. 2017 - 資質・能力を育成する教育課程
後藤顕一
堺市教育委員会, 17 Sep. 2017 - 新学習指導要領の実施に向けて，取り組んでおくべきこと
後藤顕一
青森市教育委員会 教員研修会, 04 Sep. 2017 - 視覚障碍者の理科教育支援教材開発―液晶表示(7segLED)による音声化とカプセルペーパーによる触知化の研究―
高橋三男; 小坂敏文; GATES John Wade; 薗部幸枝; 後藤顕一; 羽田宣弘; 川島徳道
日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM), 29 Aug. 2017 - 理科の指導についての教師の認識と学力に関する基礎的考察―全国学力・学習状況調査を基盤として―
松浦拓也; 木下博義; 清水欽也; 後藤顕一; 寺本貴啓; 川崎弘作
日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM), 29 Aug. 2017 - 新学習指導要領の実施に向けて
後藤顕一
大田原市校長会, 29 Aug. 2017 - これから求められる資質・能力の育成と学校教育～主体的な学びと指導について～
後藤顕一
城西大学 免許更新講習, 28 Aug. 2017 - 新学習指導要領の実施に向けて 今，取り組んでおくべきこと
後藤顕一
うきは市全職員研修会, 25 Aug. 2017 - 次期学習指導要領で 「何が変わるのか，高校教員に求められていることは」
後藤顕一
神奈川県高等学校教育研究会研修会, 21 Aug. 2017 - 次期学習指導要領における 学力観，指導の在り方等について
後藤顕一
横浜国立大学免許更新講習, 18 Aug. 2017 - 資質・能力の育成を目指す理科授業とは
後藤顕一
山梨県教育委員会 総合教育センター, 10 Aug. 2017 - 理科教育の現状と求められる資質・能力 エネルギーにおける系統性を意識した理科授業づくり
後藤顕一
奈良県教育委員会 教育研究所, 27 Jul. 2017 - ESD 持続可能な開発のための教育
後藤顕一
独立行政法人教職員支援機構, 22 Jul. 2017 - Math & Science Education and Textbooks in Japan
GOTO KENICHI
JICA東京パプアニューギニア教科書作り検討会, 13 Jul. 2017 - 次期学習指導要領の方向性及び授業改善
後藤顕一
佐世保市教育委員会 教員研修会, 07 Jul. 2017 - 資質・能力の育成を目指す理科授業とは
後藤顕一
福島県教育委員会 教育センター, 05 Jul. 2017 - 資質・能力と育成に向けた授業づくり
後藤顕一
JICA地球ひろばESD研修会, 01 Jul. 2017 - 資質・能力の育成を目指す理科授業とは
後藤顕一
和歌山県教育委員会 総合教育センター, 29 Jun. 2017 - 主体的・対話的で深い学びの実現に向けて
後藤顕一
栃木県教育委員会教育センター研修会, 21 Jun. 2017 - 次期学習指導要領における 学力観，指導の在り方等について
後藤顕一
埼玉県教育委員会北部教育事務所研修会, 14 Jun. 2017 - 求められる資質・能力とこれからの学び
後藤顕一
新潟大学附属長岡園研修会, 01 Jun. 2017 - 理科が育む資質・能力の系統性（新学習指導要領における理科について）
後藤顕一
石川県教育委員会 総合教育セン, 31 May 2017 - 新学習指導要領について
後藤顕一
川口市教育委員会, 24 May 2017 - The National Assessment of Academic Ability in JAPAN
GOTO KENICHI
JICA地球ひろば, 18 May 2017 - 新学習指導要領と理科教育
後藤顕一
品川区教育委員会研修会, 10 May 2017 - 高等学校「化学」で使われている化学用語の検討―化学用語検討小委員会の活動―
渡辺正; 下井守; 西原寛; 小坂田耕太郎; 伊藤眞人; 井上正之; 歌川晶子; 柄山正樹; 渡部智博; 梶山正明; 杉村秀幸; 後藤顕一
日本化学会春季年会講演予稿集(CD-ROM), 10 Mar. 2016 - 09F02 「相互評価表」を用いた授業の実践とその検討 : 自己評価ポイントと他者評価コメントの関係に着目して(化学教育,一般研究発表(口頭発表))
飯田 寛志; 藤本 和浩; 杉本 麻衣; 栗原 偉恒; 北川 輝洋; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 01 Aug. 2015 - 09F01 相互評価表を継続的に活用した取組から見える成果と課題 : 物質同定の実験を通して(化学教育,一般研究発表(口頭発表))
北川 輝洋; 飯田 寛志; 寺谷 敞介; 松原 静郎; 野内 頼一; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 01 Aug. 2015 - 16B02 生徒主導型実験の実践(授業研究,一般研究発表(口頭発表))
柳澤 秀樹; 北野 賢一; 後藤 顕一; 松原 憲治; 寺谷 敞介; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 01 Aug. 2015 - K06-2 現行学習指導要領が掲げる資質・能力への会員の意識 : 日本理科教育学会教育課程委員会報告(K06 これからの理科教育課程への期待と課題,課題研究発表)
後藤 顕一; 一般社団法人日本理科教育学会教育課程委員会
日本理科教育学会全国大会要項, 01 Aug. 2015 - A Curriculum Analysis based on Competency : Towards School Based Curriculum
福本 徹; 後藤 顕一
日本教育工学会研究報告集, 04 Jul. 2015 - 空気電池を使った酸素センサによる圧力と高度に関する探究研究
高橋三男; 薗部幸枝; 川島徳道; 羽田宜弘; 飯田寛志; 岩城圭一; 後藤顕一; 野内頼一; 松原静郎
日本化学会講演予稿集, 11 Mar. 2015 - 手作り酸素センサを使った液体窒素の物性実験
高橋三男; 薗部幸枝; 後藤顕一; 野内頼一; 伊藤崇由; 飯田寛志; 岩城圭一; 大平和之; 林誠一; 寺谷敞介; 松原静郎
日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM), 2015 - A12 Teaching Practice and Research on the Effectiveness of Mutual Evaluation Table in High School Biology Course : Focusing on Students' Discussion of Evaluation Criteria
FUJIMOTO Kazuhiro; IIDA Hiroshi; GOTO Kenichi
日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集, 29 Nov. 2014 - JG01 21世紀型スキルとキー・コンピテンシー : いかに文脈的アプローチを実現するか(自主企画シンポジウム)
白水 始; 遠藤 貴広; 益川 弘如; 松下 佳代; 西野 真由美; 後藤 顕一; 松原 憲治; 福本 徹
日本教育心理学会総会発表論文集, 26 Oct. 2014 - 2G1-Z3 Experiment of oxidation reaction of iron powder(disposable warmer) using handmade oxygen sensor
TAKAHASHI Mitsuo; SONOBE Yukie; GOTO Kenichi; NOUCHI Yoyikazu; MIKI Katsuhito; IIDA Hiroshi; IWAKI Keiichi; ODAIRA Kazuyuki; HAYASHI Seiichi; TERATANI Syousuke; MATSUBARA Shizuo
年会論文集, 13 Sep. 2014 - 2G1-Z4 Tejkei-aided Model Based Learning
TERATANI Shosuke; KITAGAWA Teruhiro; KUBO Hiroyoshi; MIYAUCHI Takuya; SAMEJIMA Tomomi; GOTO Kenichi; MATSUBARA Shizuo
年会論文集, 13 Sep. 2014 - 2G1-Z5 Educational Material on Identification for TEIKEI-aided Model-based Learning
MATSUBARA Shizuo; KITAGAWA Teruhiro; KUBO Hiroyoshi; MIYAUCHI Takuya; SAMEJIMA Tomomi; GOTO Kenichi; TERATANI Shosuke
年会論文集, 13 Sep. 2014 - 課02-03 問題解決能力育成に関わる諸要因の関連に関する研究 : 学習者の理科学習の意義の認識との関連を中心として(課題02「小・中・高・大学生を対象とした問題解決能力の実態に関する研究」,課題研究発表)
後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 23 Aug. 2014 - 23G-105 「相互評価活動」における記述文の変化 : 実験による物質の同定(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
北川 輝洋; 飯田 寛志; 松原 静郎; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 23 Aug. 2014 - 23G-201 「相互評価表」を用いた授業の実践とその検討 : 生徒の取組意欲の高まりに着目して(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
飯田 寛志; 藤本 和浩; 杉本 麻衣; 栗原 偉恒; 福世 浩二; 北川 輝洋; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 23 Aug. 2014 - 24G-503 高橋式酸素センサを用いた重曹とシュウ酸の溶解反応実験(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
高橋 三男; 薗部 幸枝; 荒井 大輔; 柳澤 秀樹; 飯田 寛志; 岩城 圭一; 大平 和之; 林 誠一; 三木 勝仁; 後藤 顕一; 野内 頼一; 深野 哲也; 掘 哲夫; 寺谷 敞介; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 23 Aug. 2014 - JG01 21世紀型スキルとキー・コンピテンシー : いかに文脈的アプローチを実現するか(自主企画シンポジウム)
白水 始; 遠藤 貴広; 益川 弘如; 松下 佳代; 西野 真由美; 後藤 顕一; 松原 憲治; 福本 徹
日本教育心理学会総会発表論文集, 2014 - B4-03 PIE(Peer Instructing Education)の発案と実践(セッションB4)
柳澤 秀樹; 寺谷 敞介; 後藤 顕一; 松原 静郎
日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集, 09 Nov. 2013 - Development process of recognition of science careers and selection of science courses (II) : Students expecting professional careers in science & technology
OGURA Yasushi; NISHIMURA Keiichi; GOTO Kenichi; MATSUBARA Kenji; SARUTA Yuji
年会論文集, 06 Sep. 2013 - 課05-03 大学生の実態調査を基盤とした教員養成に関する研究 : 理学系の学生の分析を中心として(課題05「大学生の実態調査を基盤とした教員養成に関する研究」,課題研究発表)
後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 10 Aug. 2013 - 10B-301 組立ブロックを用いた表現法学習(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
松原 静郎; 鮫島 朋美; 後藤 顕一; 寺谷 敞介
日本理科教育学会全国大会要項, 10 Aug. 2013 - 10F-103 高橋式酸素センサを使った理科教育における教材開発 : 過酸化水素水の分解反応における経時変化(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
高橋 三男; 青山 陽子; 薗部 幸枝; 佐藤 道幸; 柳澤 秀樹; 飯田 寛志; 大平 和之; 鈴木 華奈子; 林 誠一; 三木 勝仁; 後藤 顕一; 山本 勝博; 堀 哲夫; 寺谷 敞介; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 10 Aug. 2013 - 10G-101 モデル化学習の考察(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
寺谷 敞介; 北川 輝洋; 久保 博義; 宮内 卓也; 後藤 顕一; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 10 Aug. 2013 - 10G-103 ろうそくの消炎実験におけるモデル化学習の実践(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
鮫島 朋美; 寺谷 敞介; 後藤 顕一; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 10 Aug. 2013 - 10J-201 TIMSS2011調査(理科)の結果と分析(1) : 日本の調査結果の概要(諸外国の科学・理科教育,一般研究発表(口頭発表))
松原 憲治; 萩原 康仁; 猿田 祐嗣; 小倉 康; 五島 政一; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 10 Aug. 2013 - 11E-202 大気汚染対策教材英語版でGSCを活用するワークシートの実践(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
野内 頼一; 後藤 顕一; 寺谷 敞介; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 10 Aug. 2013 - 11G-204 「相互評価表」を活用した高校化学授業実践 : 未知気体を判断する(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
北川 輝洋; 飯田 寛志; 松原 静郎; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 10 Aug. 2013 - 初等中等教育のための酸素センサの開発とその教材開発―キノコの呼吸―
高橋三男; 薗部幸枝; 佐藤道幸; 飯田寛志; 大平和之; 石黒光弘; 近藤浩文; 後藤顕一; 林誠一; 堀哲夫; 山本勝博; 寺谷敞介; 松原静郎
日本化学会講演予稿集, 08 Mar. 2013 - A14 理科教育のための空気電池を利用した酸素センサキットの開発-(2) : オクラの呼吸の実験(セッションA1,日本理科教育学会第51回関東支部大会)
高橋 三男; 薗部 幸枝; 佐藤 道幸; 飯田 寛志; 大平 和之; 石黒 光弘; 近藤 浩文; 後藤 顕一; 林 誠一; 山本 勝博; 堀 哲夫; 寺谷 敞介; 松原 静郎; TAJIMA Kouki
日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集, 02 Dec. 2012 - 2G1-G5 Development process of recognition of science careers and selection of science courses
OGURA Yasushi; GOTO Kenichi; SARUTA Yuji; MATSUBARA Kenji; NISHIMURA Keiichi
年会論文集, 27 Aug. 2012 - 3G2-I3 Multi-measurement of the oxygen sensor using USB data loggers : Candle combustion experiment
TAKAHASHI Mitsuo; NAKAMURA Shun; SONOBE Yukie; SATO Michiyuki; IIDA Hiroshi; ISHIGURO Mitsuhiro; KONDO Hirofumi; GOTO Kenici; HAYASHI Seiichi; YAMAMOTO Katsuhiro; HORI Tesuo; TERATANI Shosuke; MATSUBARA Shizuo
年会論文集, 27 Aug. 2012 - 11E-201 理系文系進路選択に関わる意識調査結果 : 全国値の傾向 : 理科に対する意識はいかに変化するか(教育課程・カリキュラム,一般研究発表(口頭発表))
小倉 康; 後藤 顕一; 猿田 祐嗣; 松原 憲治
日本理科教育学会全国大会要項, 11 Aug. 2012 - 11P-101 高校化学の授業に「相互評価」を導入した事例研究 : 炭酸カルシウムと塩酸の反応実験(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
北川 輝洋; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 11 Aug. 2012 - 11P-302 GSCの活用を含めた大気汚染対策教材の実践(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
北野 賢一; 松原 静郎; 後藤 顕一; 寺谷 敞介
日本理科教育学会全国大会要項, 11 Aug. 2012 - 12P-103 大気汚染対策教材の英語版での実践(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
野内 頼一; 後藤 顕一; 寺谷 敞介; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 11 Aug. 2012 - 理科教育のための空気電池を利用した手作り酸素センサーキットの開発
高橋三男; 薗部幸枝; 佐藤道幸; 後藤顕一; 林誠一; 堀哲夫; 山本勝博; 寺谷敞介; 松原静郎
日本化学会講演予稿集, 09 Mar. 2012 - Teaching Tools for Science Education using the Air Battery Oxygen Sensor
TAKAHASHI Mitsuo; SAIGA Akihiro; SONOBE Yukie; SATO Michiyuki; YANAGISAWA Hideki; IIDA Hiroshi; ISHIGURO Mitsuhiro; KONDO Hirofumi; GOTO Kenichi; HAYASHI Seiichi; YAMAMOTO Katsuhiro; HORI Tetsuo; TERATANI Shosuke; MATAUBARA Shizuo; TAJIMA Kouki
Proceedings of the annual meeting, the Society of Japan Science Teaching, Hokkaido, 27 Feb. 2012 - Use of "Students' Assessment" in the Inquiry Science Lesson of high school science and mathematics course
GOTO Kenichi; SHIMIZU Takeo
年会論文集, 23 Aug. 2011 - O_2/CO_2 Measurement System for Science Education-(3) : Respiration experiment of ginger
TAKAHASHI Mitsuoz; SAIGA Akihiro; FUKUSHI Minoru; IIDA Hiroshi; TJIMA Kouki; ISHIGURO Mitsuhiro; KONDO Hirofumi; GOTO Kenici; HAYASHI Seiichi; YAMAMOTO Katsuhiro; HORI Tesuo; TERATANI Shosuke; MATSUBARA Shizuo
年会論文集, 23 Aug. 2011 - 2O-02 手作り酸素センサの開発と理科教育への活用(9) : 手作り酸素センサキットによるソラマメの内呼吸の実験例(生物教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
高橋 三男; 雑賀 章浩; 園部 幸枝; 佐藤 道幸; 柳澤 秀樹; 飯田 寛志; 田島 公基; 石黒 光弘; 近藤 浩文; 後藤 顕一; 林 誠一; 山本 勝博; 堀 哲夫; 寺谷 敞介; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 19 Aug. 2011 - 2G-01 プラスチックを考えるSD理科教材の改訂と実践(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
宮内 卓也; 後藤 顕一; 久保 博義; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 19 Aug. 2011 - 2E-02 相互評価表活用によるレポート記述の変容 : 総合学習での実践(環境工学,環境教育,STS教育,総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
柳澤 秀樹; 松原 静郎; 寺谷 敞介; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 19 Aug. 2011 - 1H-06 科学コミュニケーション支援型理科教育の開発 : 石炭火力発電をテーマとした先端科学技術と理科との関連づけ(環境教育,STS教育,総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
小倉 康; 高城 英子; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 19 Aug. 2011 - 1G-05 酸素/二酸化炭素センサの活用(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
林 誠一; 後藤 顕一; 近藤 浩文; 石黒 充弘; 飯田 寛志; 松原 静郎; 高橋 三男
日本理科教育学会全国大会要項, 19 Aug. 2011 - 1G-04 SD理科教材のアジア版開発 : 開発展望と大気汚染対策教材の展開例(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
寺谷 敞介; 後藤 顕一; 野内 頼一; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 19 Aug. 2011 - 1G-03 SD理科教材に関する国際ワークショップの開催(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
松原 静郎; 後藤 顕一; 松原 憲治; 鮫島 朋美; 堀 哲夫; 寺谷 敞介
日本理科教育学会全国大会要項, 19 Aug. 2011 - 1G-01 「相互評価表」を用いたグラフの評価 : 炭酸カルシウムと塩酸の反応実験(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
北川 輝洋; 後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 19 Aug. 2011 - 生徒に獲得させる資質・能力と学習指導方法の関係 : 相互評価表の活用を通じて(子どもにどのような力を獲得させることを目指して学習指導を構想するのか,シンポジウムI)
後藤 顕一
日本理科教育学会全国大会要項, 19 Aug. 2011 - 3G1-F1 Use of "Students' Assessment" in the Inquiry Science Lesson of high school science and mathematics course
GOTO Kenichi; SHIMIZU Takeo
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 2011 - A Case Study of Peer Grading Table in an Experiment Lesson of High School Chemistry
KITAGAWA Teruhiro; GOTO Kenichi
年会論文集, 10 Sep. 2010 - An approach to activate competency learning for high school chemistry laboratory with use of Peer Grading Table
GOTO Kenichi; MATSUBARA Shizuo; TERATANI Syosuke
年会論文集, 10 Sep. 2010 - A Case Study That Considers Meaning of Chemical Experiment in High School
MORI Kyouichi; GOTO Kenichi
年会論文集, 10 Sep. 2010 - One Year Program of High School Chemistry Focusing on Experiment Report
NOUCHI Yorikazu; KADOI Shintaro; GOTO Kenichi
年会論文集, 10 Sep. 2010 - 2M-04 SD理科教材開発の国際協働研究 : フィリピンにおける成果と展望(一般研究発表(口頭発表))
寺谷 敞介; 後藤 顕一; 野内 頼一; MANZANO V.U; 松原 静郎
日本理科教育学会全国大会要項, 31 Jul. 2010 - 2G3-D5 An approach to activate competency learning for high school chemistry laboratory with use of Peer Grading Table
GOTO Kenichi; MATSUBARA Shizuo; TERATANI Syosuke
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 2010 - 2G3-D4 A Case Study That Considers Meaning of Chemical Experiment in High School
MORI Kyouichi; GOTO Kenichi
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 2010 - 2G3-D3 One Year Program of High School Chemistry Focusing on Experiment Report
NOUCHI Yorikazu; KADOI Shintaro; GOTO Kenichi
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 2010 - 2G3-D6 A Case Study of Peer Grading Table in an Experiment Lesson of High School Chemistry
KITAGAWA Teruhiro; GOTO Kenichi
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, 2010 - 科学的探究力の育成に向けたあくなき挑戦―これからの学習評価の在り方の追究と実践―青翔高校SSH重点枠研究の概要
後藤顕一
SSH奈良県立青翔高校公開研究会
Teaching Experience
Research Projects
- Research on Improving High-School Science Lessons Through the Development of "Teach to Avatar" Professional Development Program
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Niigata University
30 Jun. 2022 - 31 Mar. 2025 - Research on learning programs and evaluation methods focusing on the "unit teaching plan" in secondary education science
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
National Institute for Educational Policy Research
01 Apr. 2022 - 31 Mar. 2025 - Challenging Development of High-School Science Curriculum Based on the Findings of an International Comparative Study of Science Lessons
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Niigata University
28 Jun. 2019 - 31 Mar. 2023 - 小学校におけるCBTを活用したテストモデルの開発と能力測定の有効性に関する研究
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Kokugakuin University
01 Apr. 2019 - 31 Mar. 2023 - 校種を超えた数学科と理科を総合する教材開発と教師教育の実証的研究
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Naruto University of Education
01 Apr. 2019 - 31 Mar. 2023 - 中等教育理科における「課題の設定」に着目した学習プログラム及び評価方法の研究
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
National Institute for Educational Policy Research
01 Apr. 2019 - 31 Mar. 2023 - 中等教育化学における資質・能力育成を志向する文脈を基盤としたカリキュラムの開発
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Gifu Shotoku Gakuen University
01 Apr. 2019 - 31 Mar. 2022 - Development and Practical Study of Teaching Materials of Science to Cultivate a Concept of Science Directed Towards STEM Education
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Fukuoka University of Education
01 Apr. 2018 - 31 Mar. 2022 - Research focusing on educational program about the integrated history
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
National Institute for Educational Policy Research
30 Jun. 2017 - 31 Mar. 2020 - Study of ESD for problem solving ability development -Using of New course of study at school(Kindergarten and Junior high school)and 21st century education-
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Tokyo Kasei University
01 Apr. 2017 - 31 Mar. 2020 - Learning model research aiming at fostering scientific ability and attitude by realizing "usefulness of science"
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Toyo University
01 Apr. 2017 - 31 Mar. 2020 - Construction of a Context-Based Learning Program in Secondary Education Chemistry
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Gifu Shotoku Gakuen University
01 Apr. 2016 - 31 Mar. 2020 - Development and verification of teaching design that promotes deep learning through collaboration
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Kokugakuin University
01 Apr. 2016 - 31 Mar. 2020 - Invention of study program and evaluation method in inquiry activity and problem study in secondary education of science
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
National Institute for Educational Policy Research
01 Apr. 2016 - 31 Mar. 2019 - Learning methods to recognize the significance of science learning and its effect - Focusing on consciousness of scientific ability -
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Okayama University
01 Apr. 2015 - 31 Mar. 2018 - International Co-research on SD Educational Materials to Utilize Science Knowledge and Foster Investigation Ability
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Toin University of Yokohama
01 Apr. 2014 - 31 Mar. 2018 - Comprehensive Research on the Utilization and Development of Digital Textbooks for Each Teaching Subject Being Taught in Japan
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Japan Textbook Research Center
01 Apr. 2014 - 31 Mar. 2017 - An empirical study on how to learn to acquire thinking ability by using discussion description of chemical experiment report
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
National Institute for Educational Policy Research
01 Apr. 2014 - 31 Mar. 2017 - An International Comparative Study on Competencies-based-National Curriculum Developments
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
National Institute for Educational Policy Research
01 Apr. 2013 - 31 Mar. 2017 - A Study on Fostering Mathematical Decision-making Competency through Holistic Approach
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Tokyo Gakugei University
01 Apr. 2013 - 31 Mar. 2016 - International Co-research on SD Educational Materials to Be Conscious of the Usefulness of Science and to Foster Scientific Attitude
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Toin University of Yokohama
01 Apr. 2011 - 31 Mar. 2014 - Development of Students' Career Perspective Related to Science and Technology toward Scientific Literacy Education
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
01 Apr. 2010 - 31 Mar. 2013 - Study on the Effects of Self-evaluation in the High School Chemistry Experiment
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
National Institute for Educational Policy Research
2011 - 2013 - A Basic Study on the relevance of Daily Life in Science Lessons
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
National Institute for Educational Policy Research
2009 - 2010 - Empirical study to promote ability to express by using chemical experiment report (Aim at the enhancement of the language activity)
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
National Institute for Educational Policy Research
Apr. 2009 - 2010 - Developing Educational Materials Relating to Sustainable Development in Science Education and Fostering Scientific Expression Ability Using Those Mterials
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
National Institute for Educational Policy Research
2008 - 2010 - Good science teaching for improving scientific literacy and lesson videos for teacher education
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
National Institute for Educational Policy Research
2007 - 2009
Social Activities
- 東洋大学 教職センター長
others
01 Apr. 2020 - 公益財団法人日本科学協会 商議員
organizing_member, investigator
01 Apr. 2020 - 館林市教育行政点検評価委員
organizing_member, investigator
館林市, 01 Apr. 2020 - 東洋大学附属京北中学校 生徒研究会
advisor, planner, organizing_member, demonstrator
東洋大学, 24 Jul. 2019 - 31 Mar. 2020 - 学校教育研究会
lecturer
三郷市前谷小学校，東洋大学社会貢献事業, 21 Nov. 2019 - 新しい時代に求められる資質・能力を育む授業の創造研修会
lecturer, advisor
熊谷市成田小学校，東洋大学社会貢献事業, 06 Nov. 2019 - 福岡県教育センター研修会
lecturer, advisor
福岡県教育センター, 理科研修会, 18 Jul. 2019 - 大分県立高田高校 校内研修会
lecturer, advisor
大分県立高田高等学校, 17 Jul. 2019 - 大分舞鶴高校 校内研修会
lecturer
大分県立舞鶴高等学校, 03 Jul. 2019 - これからの学びを支える要素とは
lecturer, demonstrator
東京都立両国高校, 24 Jun. 2019 - 学力向上のための基盤づくりに関する調査研究
advisor, organizing_member
文部科学省事業, 企画評価会議委員, 01 Apr. 2019 - 福島イノベーション・コースト構想等を担う人材育成に関する事業
advisor, others
文部科学省, 01 Oct. 2018 - 新潟大学附属新潟中学校 文部科学省研究指定校
advisor
運営指導委員会, 01 Apr. 2018 - 宮城県立多賀城高等学校
advisor
SSH運営指導委員, 01 Apr. 2018 - 福岡県立東筑高等学校SSH運営指導委員
lecturer
2015 - 大分県立日田高等学校SSH運営指導委員
lecturer
文部科学省，JST, 2014 - 岩手県住田町教育委員会 文部科学省指定 研究開発学校運営指導委員
advisor - 大分県立安心院高等学校 文部科学省 研究開発学校運営指導委員
advisor - 岡山県立玉島高等学校SSH運営指導委員
advisor - 岡山県立津山高等学校SSH運営指導委員
advisor - 香川県立観音寺第一高等学校SSH運営指導委員
advisor - 福岡県立鞍手高等学校SSH運営指導委員
advisor - 大分県立大分舞鶴高校SSH運営指導委員
lecturer - 新潟大学附属新潟中学校 校内研修会
lecturer
新潟大学附属新潟中学校
