平野　智之 (ヒラノ　トモユキ)

研究者情報

学位

• 修士（体育学）（筑波大学）

科研費研究者番号

• 40344907

J-Global ID

• 200901065974130389

研究分野

• ライフサイエンス / スポーツ科学

経歴

• 1995年 - 2002年  埼玉大学 非常勤講師
• 1995年 - 2002年  Part-time lecturer, Faculty of Education,
• 埼玉大学

学歴

•         - 1993年   筑波大学   体育研究科   体育方法学（体育科教育学）
•         - 1993年   筑波大学   Graduate School, Division of Physical Education   Sport pedagogy
•         - 1990年   埼玉大学   教育学部   保健体育学科
•         - 1990年   埼玉大学   Faculty of Education   Health and physical education

所属学協会

• 日本スポーツ教育学会   日本体育学会   Japanese Society of Sport Education   Japan Society of Physical Education Health and Sport Sciences   

研究活動情報

論文

• 平成25年度教員免許状更新講習実践報告 : 選択科目「特別活動としてのレクリエーションゲーム」

  福島 邦男; 安藤 福光; 平野 智之

  武蔵丘短期大学紀要 21 69 - 76 武蔵丘短期大学 2014年03月
• 教師の「相互作用行動」が生徒の運動有能感に及ぼす効果 : ベースボール型の授業実践を通して

  鈴木 剛; 平野 智之

  宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 36 57 - 64 宇都宮大学 2013年07月
• 運動有能感と技能成果に着目した走運動授業の実践研究

  今平 紀章; 平野 智之

  宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 36 65 - 72 宇都宮大学 2013年07月
• 平成25年度教員免許状更新講習実践報告 : 選択科目「特別活動としてのレクリエーショングーム」

  福島 邦男; 安藤 福光; 平野 智之

  武蔵丘短期大学紀要 21 69 - 76 武蔵丘短期大学 2013年
• マット運動「側方倒立回転」の授業の実践研究:運動有能感と仲間づくりに着目して

  石塚 秀幸; 平野 智之

  宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 35 205 - 212 宇都宮大学 2012年07月
• 体ほぐしの運動による仲間づくりが児童の自己肯定意識に及ぼす効果:アドベンチャープログラムを導入した小学校体育授業実践を通して

  平野 智之; 奥田 絢子; 佐藤 直樹

  宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 34 207 - 214 宇都宮大学 2011年07月
• 教師の「相互作用行動」が児童の形成的授業評価に及ぼす影響:器械運動(跳び箱運動)の授業を事例として

  平野 智之; 菱沼 知恵

  宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 34 199 - 206 宇都宮大学 2011年07月
• 運動有能感と戦術学習に着目したゴール型ゲーム授業の実践研究

  仲井 順; 平野 智之

  宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 34 215 - 222 宇都宮大学 2011年07月
• 組織キャンプ体験が大学生の自己効力感と無気力に及ぼす効果

  平野 智之; 植野 友紀子; 海野 孝

  大学体育学 8 1 43 - 54 社団法人全国大学体育連合 2011年03月
• 自然体験活動プログラムの「評価法」作成の試み:子どもの評価の構造に着目して

  平野 智之; 久保 元芳; 佐藤 直樹

  宇都宮大学教育学部紀要. 第1部 61 89 - 96 宇都宮大学 2011年03月
• 組織キャンプ体験が大学生の自己効力感と無気力に及ほす効果

  平野 智之; 植野 友紀子; 海野 孝

  大学体育学 8 1 43 - 54 全国大学体育連合 2011年03月
• 「持久走」概念及び「持久走」教育実践に関する覚書

  窪田 睦人; 丸山 剛史; 平野 智之; 川島 芳昭; 遠藤 忠

  宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 32 231 - 238 宇都宮大学 2009年07月
• 運動有能感に着目した短距離走授業の実践研究:中学3年生を対象として

  宮本 純; 平野 智之

  宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 31 55 - 62 宇都宮大学 2008年07月
• 基本の運動(水遊び)における学習環境の現状と課題 : M市小学校の調査結果をもとに

  神保 昌子; 平野 智之; 加藤 謙一

  宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 30 379 - 388 宇都宮大学 2007年07月
• 中学生における疾走能力を高めるための運動プログラムの練習効果

  福田 靖彦; 平野 智之; 加藤 謙一

  宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 30 369 - 378 宇都宮大学 2007年07月
• 器械運動用学習支援ソフトの開発(2)

  大金 伸一; 黒後 洋; 平野 智之

  宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 29 449 - 456 宇都宮大学 2006年07月
• 栃木県某公立中学校生徒における野外活動経験と精神健康の関連性に関する研究 - 小規模コホートに対する一回断面調査による結果から -

  平野 智之; 鈴木 理; 玉江 和義

  宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 14 13 - 22 宮崎大学 2006年05月
• 冒険活動事業が児童・生徒に及ぼす効果

  稲澤 正明; 平野 智之

  宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 28 407 - 414 宇都宮大学 2005年04月

MISC

• 体育授業における身体知の形成過程に関する研究

  平野 智之 ライフデザイン学研究 = Journal of Human Life Design 18 377 -384 2023年03月
• 幼児に対する障害理解教育教材プログラムの作成と評価

  神野 宏司; 嶋崎 博嗣; 平野 智之; 南野 奈津子 ライフデザイン学研究 = Journal of Human Life Design 16 145 -154 2021年03月
• カンボジアの国立体育・スポーツ研究所における教科指導研修プログラムの構築 -国立体育・スポーツ研究所体育科コースの学士化に向けて-

  小野澤 尚也; 平野 智之 ライフデザイン学研究 = Journal of Human Life Design 16 213 -227 2021年03月
• ゴール型における児童の問題解決的思考の生成過程に関する研究 : M-GTAによる分析を通して

  小野澤 尚也; 平野 智之 教師教育と実践知 3 13 -25 2018年05月
• 小学校体育における「体ほぐしの運動」教材の有効性の検討 : 「じゅうどうあそび」の授業実践を通して—Examining Effectiveness of Recreational Bodily Exercise through Recreational Judo

  飯島 夏実; 平野 智之; 茅野 理子 宇都宮大学教育学部教育実践紀要 / 宇都宮大学教育学部 編 (2) 239 -242 2016年08月
• 冒険活動事業が児童・生徒に及ぼす効果

  稲澤 正明; 平野 智之 宇都宮大学教育学部教育実践総合センタ-紀要 (28) 407 -413 2005年04月
• 器械運動用学習支援ソフトの開発

  大金 伸一; 黒後 洋; 平野 智之 宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要 27 395 -402 2004年04月
• 小・中学生用自然体験効果測定尺度によるキャンプ評価に関する事例的研究

  平野 智之 宇都宮大学教育学部紀要. 第1部 54 149 -166 2004年03月
• 小・中学生用自然体験効果測定尺度によるキャンプ評価に関する事例的研究

  平野 智之 宇都宮大学教育学部紀要 第1部 (54) 149 -165 2004年03月
• 大学スキー授業における選択制の有効性に関する事例的検討

  埼玉大学紀要 49 (1) 39 -44 2000年
• 大学スキー授業における選択制の有効性に関する事例的検討--平成10年度埼玉大学教育学部集中講義「スキー」を例として

  平野 智之; 福島 邦男; 野沢 厳 埼玉大学紀要 〔教育学部〕 教育科学 49 (1) 39 -44 2000年
• 大学スキー実習における選択制導入の試み--平成9年度S大学教育学部集中講義「スキー」を事例として (日本スキー学会第9回大会論文集)

  福島 邦男; 野沢 巌; 平野 智之 日本スキ-学会誌 9 (1) 95 -108 1999年03月
• 大学スキー実習における選択制導入の試み

  日本スキー学会誌 9 (1) 95 -108 1999年
• 体育授業における集団的情意的行動観察法の開発

  平野 智之; 高橋 健夫; 日野 克博 スポーツ教育学研究 17 (1,37-51) 37 -51 1997年05月
• よい体育授業を実現するための基礎的条件の追証的検討--小学校の体育授業を対象にしてプロセス-プロダクト研究を通して

  日野 克博; 高橋 健夫; 平野 智之 筑波大学体育科学系紀要 (20) 57 -70 1997年03月
• 体育授業における集団的・情意的行動観察法の開発

  平野 智之; 高橋 健夫; 日野 克博; 吉野 聡 スポーツ教育学研究 17 (1) 37 -51 1997年
• 授業観察バッテリーの開発の試み

  文部省科学研究費研究成果報告書 149-163 1994年
• 1132405 体育の集団的時間標本観察法(GTS)を用いた体育授業研究の試み

  平野 智之; 高橋 健夫 日本体育学会大会号 (42) 1991年09月
• 体育の集団的時間標本観察法（GTS）の可能性の検討

  文部省科学研究費研究成果報告書 24-32 1991年

共同研究・競争的資金等の研究課題

• 体育科教育における体験学習

  研究期間 : 2002年 -2004年
• Experiential learning on sport education

  研究期間 : 2002年 -2004年

その他のリンク

researchmap

https://researchmap.jp/read0211835